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因為即便何文很看好淩奕的才氣，因為以往經曆的貧乏，何文還是冇有真正體味他身邊這小我是如何的分歧平常，他的貫穿力他對籃球活動的觸覺有多麼的逆天。（金手指開太多~~）

至於說傳球的機會嘛，當然，第一還是要考慮下四周的戍守職員，第二……應當是崔恒本身的站位，他的重心腳他剛纔身材的處在甚麼狀況，是籌辦挪動呢，還是正在用力抵當戍守球員的力量，這些，應當是屬於基於對隊友風俗和才氣的體味，然後刹時判定甚麼時候該給他傳球，采取甚麼體例傳球。

崔恒那就跟個大柱子一樣站在那邊，麵向傳球者李佳，兩人的間隔也不遠，四周也冇有人能過來粉碎這一次傳球，因而李佳幾近就是抬手把籃球往前一扔，直直地扔到崔恒手裡就完事了。

淩奕悄悄撇了撇嘴，判定地挑選不去共同他，問一句看甚麼之類的。

從一套標準練習教誨體係來講，何文對淩奕的練習安排和教誨打算彷彿是很混亂的。從淩奕通過教唆和測試進入到籃球隊以來，何文並冇有過量地把存眷放到淩奕身上，冇有伶仃的說話冇有伶仃的練習安排，就跟淩奕是個普淺顯通的新隊員一樣，就從最根本的籃球姿式甚麼的漸漸教起。

“細心看，漸漸想。一兩球的勝負是不首要的，關頭是在比賽裡學到了甚麼。”何文悠然地說。

但是他超卓的同時也有很多非常較著的缺點。技能很強但根本行動不標準是一個，重視力很集合但也過於集合導致過於固執細節墮入盲點是一個，另有，他小我才氣高超衝破手腕太多，他拿著處理戰役的那根鑰匙，就是再困難他也挑選本身上，以是他風俗性地忽視個人的感化，忽視隊友們在關頭時候關頭位置能夠獲得的關頭勝利，偶然候，這類彆人的感化一闡揚，比靠淩奕本身一小我要輕易獲得勝利。

以是淩奕此時看著李佳給崔恒傳球，看著真是簡樸得過分，看著真是感覺內心憋屈。

他用他的經曆他的感受，靈敏地發覺出機遇，腦袋裡假想到對方在這個地點這個機會用這個彆例接到了籃球，然後或避開戍守球員跳投，或靠著戍守球員起跳，或繞開運球然後上籃等等，然後得分的概率非常高。

但實在，那一次他們事前講好了，接了球就投籃，淩奕傳球的挑選也是看到對方能夠投籃才挑選傳疇昔。但實在，很多時候他們接球以後底子冇能呈現淩奕假想的那些持續的行動，他們很多都僅僅是勉強接住了，勉誇大劑了，因為初生牛犢不怕虎，有那麼一股子膽氣在，最後不管有多困難都脫手投籃了。

現在何文讓他想接球的人……想想接球以後的行動……

淩奕在儘力投上天察看球場上表裡傳接的時候，內心也漸漸明白過來這個究竟。