第二章 大難不死,必有後福[第2頁/共3頁]
站在講台上的餘成很快發明瞭蘇文的身影,他先是一愣,繼而點頭,說了一句:“連蘇文都來了,看來我們班是可貴齊備一次。”
“同窗們啊,另有三個月不到你們就要插手高考了。是成是敗,是龍是蟲,屆時就很分瞭然。所謂狹路相逢勇者勝,隻要堅毅不拔、迎難而上,才氣勝利,才氣做人生的大贏家。何謂人生大贏家呢……”餘成或許是因為蘇文回到黌舍,又有了感慨,翻開講義竟然不照本宣科,更冇有切題,反而又扯到了人生這等高大上的命題上去。
說話與哲學,除了把握說話的讀與寫外,還要把握國表裡的哲學實際。
一邊腹誹,蘇文一邊發明同窗們成心偶然地看向他,頓時明白這些笑聲是在嘲笑他了,不由深吸一口氣,保持安靜,一臉淡然。
大難不死,必有後福?
“大難不死,必有後福。”蘇文不睬會餘大班主任那一副震驚的神采,又反覆說了一遍。
餘成畢業自名牌大學,年青力壯,黌舍把這個重擔交給他,他就以此為重擔,對這個班的教誨可謂嘔心瀝血了。
餘成戴著一副眼鏡,斯斯文文,白麪不必,才三十多歲的他能夠說得上是一個大帥哥。
“哈哈……”
謝天行長相非常姣美,穿戴也時髦新潮,有翩翩公子哥的風采。
唰唰唰!
看到班主任活力要發飆,底下的門生不敢亂笑了,全都嚴峻起來,恐怕殃及池魚。
全班同窗轟笑起來。
全部課堂,全都是轟笑,混亂不堪。
蘇文目瞪口呆,心想尼瑪這個梗一點笑點都冇有好不好,你們笑成如許是要鬨哪般?拍班主任的馬屁嗎?
“你另有理了?”餘成更氣,拍了拍講台,氣極反笑,連說好好好,緊緊盯著蘇文說,“那成,你甚麼理,說來聽聽。我也不是那種不講理的人,如果你能說得通,我也不與你計算。如果你說不通,滿是抵賴,那就不要怪我數罪併罰了。”
他先舉那些不固執的例子,比如項羽,西楚霸王在餘成口中成了失利者,是悲劇豪傑,不是贏家;接著是勝利的例子了,他先從劉邦遐想到劉備,以後從劉備扯到諸葛亮,又由孔明牽引到司馬懿,最後,線索一下子讓他拉走了一千年,扯到了文天祥身上!
這個天下的高中也分文理,與本來的地球分歧的是語文與政治,二者融會或者拆分,分為說話與哲學、國文兩門科目。
每年三月藝考之前,班級的人都可貴集合,有的出∽√,外寫生了,有的到內裡交換去了。
中原帝國的初創者!這個天下的文武至聖!
國文就美滿是學習中原帝國從古到今的國粹與文學,在高考的幾門功課中,它的首要性與數學並列。