第二章 大難不死，必有後福[第2頁/共3頁]

站在講台上的餘成很快發明瞭蘇文的身影，他先是一愣，繼而點頭，說了一句：“連蘇文都來了，看來我們班是可貴齊備一次。”

“同窗們啊，另有三個月不到你們就要插手高考了。是成是敗，是龍是蟲，屆時就很分瞭然。所謂狹路相逢勇者勝，隻要堅毅不拔、迎難而上，才氣勝利，才氣做人生的大贏家。何謂人生大贏家呢……”餘成或許是因為蘇文回到黌舍，又有了感慨，翻開講義竟然不照本宣科，更冇有切題，反而又扯到了人生這等高大上的命題上去。

說話與哲學，除了把握說話的讀與寫外，還要把握國表裡的哲學實際。

一邊腹誹，蘇文一邊發明同窗們成心偶然地看向他，頓時明白這些笑聲是在嘲笑他了，不由深吸一口氣，保持安靜，一臉淡然。

大難不死，必有後福？

“大難不死，必有後福。”蘇文不睬會餘大班主任那一副震驚的神采，又反覆說了一遍。

餘成畢業自名牌大學，年青力壯，黌舍把這個重擔交給他，他就以此為重擔，對這個班的教誨可謂嘔心瀝血了。

餘成戴著一副眼鏡，斯斯文文，白麪不必，才三十多歲的他能夠說得上是一個大帥哥。

“哈哈……”

謝天行長相非常姣美，穿戴也時髦新潮，有翩翩公子哥的風采。

唰唰唰！

看到班主任活力要發飆，底下的門生不敢亂笑了，全都嚴峻起來，恐怕殃及池魚。

全班同窗轟笑起來。

全部課堂，全都是轟笑，混亂不堪。

蘇文目瞪口呆，心想尼瑪這個梗一點笑點都冇有好不好，你們笑成如許是要鬨哪般？拍班主任的馬屁嗎？

“你另有理了？”餘成更氣，拍了拍講台，氣極反笑，連說好好好，緊緊盯著蘇文說，“那成，你甚麼理，說來聽聽。我也不是那種不講理的人，如果你能說得通，我也不與你計算。如果你說不通，滿是抵賴，那就不要怪我數罪併罰了。”

他先舉那些不固執的例子，比如項羽，西楚霸王在餘成口中成了失利者，是悲劇豪傑，不是贏家；接著是勝利的例子了，他先從劉邦遐想到劉備，以後從劉備扯到諸葛亮，又由孔明牽引到司馬懿，最後，線索一下子讓他拉走了一千年，扯到了文天祥身上！

這個天下的高中也分文理，與本來的地球分歧的是語文與政治，二者融會或者拆分，分為說話與哲學、國文兩門科目。

每年三月藝考之前，班級的人都可貴集合，有的出∽√，外寫生了，有的到內裡交換去了。

中原帝國的初創者！這個天下的文武至聖！

國文就美滿是學習中原帝國從古到今的國粹與文學，在高考的幾門功課中，它的首要性與數學並列。