第40章 計劃計劃[第3頁/共4頁]

寧芷荷一聽這個，嚴峻起來了。本來她還覺得現在她的餬口，也算是家庭奇蹟甚麼的進入正軌了。但是有孩子跟冇孩子是有很大辨彆的，有了孩子，總不會有甚麼穩定正軌存在的。誰也不曉得，甚麼時候孩子就有題目了。

“不，去！”文文果斷地說完以後，持續扭頭不睬人。

“文文,媽媽來接你了……”

提及來文文的親爸爸，戴博文就在這裡，她要不要持續用原主的說法呢？要用的話，要如何跟文文解釋題目呢？要不消的話，又如何說會好些呢？

“那你說呢？”戴博文冇答覆，反問他。他想體味一下文文到底是如何想的，再決定本身要如何說。

“……”

因而兩人嘀嘀咕咕的把明天的事情安排好了，文文也冇有再糾結了。一大一小歡歡樂樂地說著要甚麼吃的，玩的了。

戴博文看著才三歲的文文，竟然還能記著這麼多事，非常驚奇。不過，寧芷荷真的是這麼想的嗎？那她現在如何如許對他呢？彷彿美滿是陌生人似的？

如果她不提早打號召的話，幼兒園為了小孩的安然，是不會讓未經登記的陌生人來接小孩的。

但是，人啊，老是難以事事順利的。這邊冇甚麼題目了，彆的一邊就輕易有題目了。特彆是在故意人的行動之下，那出事率就大大地增加了。

因而鼓勵他說：“能奉告媽媽為甚麼小朋友欺負你了，是誰欺負你了嗎？你跟媽媽說了的話，媽媽幫你，讓他們今後都不敢欺負你，好不好？”

“不好！”

寧芷荷看文文回話了，再接再厲地問：“那，是不是文文不乖，被梅子教員罵了？”

寧芷荷看文文如許，因而想了想利誘說：“文文之前不是跟媽媽說好，好好的在幼兒園呆三天，我們就去跟戴叔叔玩槍槍的嗎？明天是一天，明天又是一天，文文都呆了兩天了，明天再呆一天就三天了，如許便能夠玩了哦，文文明天真的不去幼兒園嗎？”

但是很快，她就發明，文文明天的溫馨並不是在幼兒園學溫馨了，而是表情不好。因而謹慎翼翼地問：“文文明天在幼兒園好玩嗎？奉告媽媽明天都做甚麼了？”

戴博文看著文文那等候地大眼睛，點了點頭說：“好！不過……”

“不，好，玩。”文文一字一頓的說著，說完後扭了扭頭，看著前麵，小聲地嘟噥：“媽媽，明天，我能不能不去幼兒園了？”

文文現在越來越大了，懂的事也越來越多了，之前不想也就算了，現在這麼一想，他必定會問，那爸爸為甚麼不給我打電話的吧？