1212 一派宗師[第1頁/共5頁]

“不成！”周皇後一聽，立即點頭說道，“未得陛下旨意，不得前去探聽！”

“娘娘，這是陛下在行廷杖，估計受罰的官員還很多。”有經曆的內侍隻是那麼一聽，就稟告道。

崇禎天子想了那麼多，不過在首輔溫體仁這裡，卻隻是簡樸地三個字考語：”識時務！“

而此時，孔德斌、馬得利兩民氣中也叫苦不已，他們兩人也捱了屁股打。因為衍聖公的叛變，因為他們這一多量人的廷杖，導致本來覺得必定會狠惡的正邪之辯，成了一麵倒的局麵。或者說，想反對科學技術學問推行的人，壓根就連浪花都泛不起一朵。

當然了，這個所謂的豪門學子，也並不是真正的豪門，貧苦百姓。阿誰時候，讀書是要很多錢的。這些豪門學子，隻是相對於門閥世家而言，餬口程度處於中下，但能讀得起書的。

明天，丟人丟大了！

說實話，衍聖公的這番答覆，有點出乎崇禎天子的料想。

科舉軌製的呈現，答應讀書人‘投牒自進’，不必非得由公卿大臣或州郡長官特彆保舉，突破了世家門閥對宦海的把持，給豪門學子有了一條走上宦海的門路，使得“朝為農家郎，暮登天子堂”成為了能夠。

這個八股文呈現的目標，是為了便利閱卷，儘量減少報酬地評判阿誰時候測驗時候文章的好壞。這類情勢的要求，哪怕到了後代，實在也是存在的。比如後代的論文，另有一些公文，都是有詳細要求的，隻是冇有像八股文那麼嚴格。

周皇後還是很守端方的人，固然很體貼，卻也冇有派人去前麵探聽動靜，隻是不安地等候。一向比及，宮外俄然傳來此起彼伏地慘叫聲。

體係這個聲音提示完了以後，就看到談天群左下角的成績值數值猖獗地漲了起來。

周皇後一聽，心中就更是嚴峻了。聽皇上的意義，明顯那麼有掌控，如何一轉眼，竟然都開端廷杖官員了。這麼瞧著，豈不是事情鬨得很僵了？

正在這時，就聽腦海中”叮“地一聲，就聽體係的聲聲響起：”宿主所創之科學技術學派已成為科舉測驗的內容，對大明的強大存在相稱首要的感化。今後凡外人由衷尊敬宿主的學問，不管遠近，皆能獲得成績值！“

他是考慮到，科學技術學問的推行，之前並不是強迫，除了在童校的學習。在如許的背景下，直接開端往測驗內容內裡加科學技術知識，有點說不疇昔。也是以，就隻要童校那些門生，在縣試、府試的測驗中強迫測驗科學技術知識罷了。

而在此次的早朝之上，四品以上官員，對於皇上俄然藉口廷杖之事，冇有一小我出來勸諫。當然是皇上的藉口找得好，可何嘗不是證明，這朝堂之上的高官，並冇有一個是孔家的死忠。