第254章 相似[第2頁/共3頁]

出了個想用mm換彩禮的混蛋，一家子第一個設法不是教誨老六，而是讓女孩不要張揚，不要毀了哥哥的名聲。

陸媽不曉得這類專業說法。

還是女孩本身夠莽，去找了高中的帶領，才又補了一份登科告訴書。

除了她早就曉得本身的出身以外，陸媽想不到其他的解釋。

題目是，當時兩家同時在一間產房裡生了孩子，男孩的親奶奶提出換孩子提的太俄然。

隻能挑選先奉告江佳妮，先看看江佳妮本身的挑選。

家眷院裡的人提起那女孩，就說她是江佳妮第二，今後必定也是大門生，將來會有個好事情。

不上學也不找事情也不想體例掙錢，就跟著一群街溜子在街上廝混。

江家傳聞後的確瑟瑟顫栗。

女孩親生父母家前提比養父母家前提好的多。

這個六哥整天說些女孩遲早嫁人壓根不消上學的話。

這事兒本來坦白的好好的，好死不死的被阿誰換養的女孩曉得了，就本身上門找到了親生爸媽要跟人換返來。

人家百口出國了。

“您是這個。”

等女孩考上了江佳妮上過的阿誰高中的時候，這個六哥發作了。

心機學上總結的關於人類碰到困難的時候有五個階段：否定，氣憤，讓步，懊喪，接管。

江佳妮固然看似活力，卻一向保持著相對平戰役靜的狀況。

厥後也不曉得如何的她曉得了親生父母的地點，就從病院偷跑走了去找人。

對方曉得親女兒的遭受後也很震驚，小兒子更加震驚本身的親生父母和親兄弟竟然是那種人。

男孩的親生父母無所謂。

成果嬌養就是把換來的女孩兒當丫頭使喚。

特彆自家的環境跟對方家裡很像，獨一的辨彆，就是他們不曉得江佳妮親生父母的家庭前提如何樣。

他們那裡曉得，女孩的親生父母就怕他們家打這個主張，歸正家裡有錢，在把女孩給要返來後，一家子就出國了。

男孩的親生父母在人家一家子出國兩三個月後想看看自家孩子學習環境，才曉得人家百口跑路了。

感覺還不如當初光抱養男孩，和自家小閨女一起當龍鳳胎養。

可不管對方的家庭前提如何樣，人家作為親爹親媽到時候如果想帶走江佳妮，他們作為一個淺顯老百姓，底子冇有對付的體例。

有五個好歹唸完了初中，可最後一個，初中都冇唸完就不上學了。

誰知這一下子激憤了這個不知所謂的六哥。

兩邊來不及更多思慮，相互承諾會好好養孩子後，就抱著對方的孩子倉促分開了。

老七如果返來，那不是減輕承擔，是減輕承擔。

他撕毀了女孩的登科告訴書，就是不肯讓她去上學。

陸媽感喟：“你那模樣就不像第一次曉得的模樣。”

江佳妮也是江爸江媽跟她說了以後，她才曉得，不但是她當時候的模樣有點嚇到老兩口，唯恐她偶然中曉得了做出甚麼錯事來，以是提早做個防備。