第一百六十五章文彥博收徒孫[第2頁/共4頁]

以是，這些字是必然要好好儲存起來，將拓印本吊掛在中堂和大門之上，真本要細心的儲存，不成有任何丟失。

文彥博又問道：“你四人可取的有字？”五郎幾個倉猝低下頭言道未字。

比及四個孩子站了起來，文彥博難堪的摸了摸腰間，腰間隻要兩塊玉佩，送了兩個另兩個如何辦？摸摸袖子，內裡隻要幾張銀票，這個東西如果送出去能叫人笑掉大牙，門徒以師禮拜師，師公送了幾張銀票，你這是商行招小門徒呢？以是他難堪的站在了四個徒孫麵前，一時之間愣在了那邊。

二郎把目光轉向了四郎和五郎，表示他們上前答覆，四郎五郎上前一步答道：“回樞密相公，探huā郎乃是掉隊二舅。”

知州這時上前道“不如相公替這鄒家讚上一筆，寫一個門楣如何？”

二郎便說讀了三年書，在堂伯的學館中學些經濟學問，又把書名給報了一報，文彥博與知州通判等人聽得均是連連點頭。

四郎和五郎倒是不曉得這一碼子事，以是看著文彥博文相公受了他們一禮，心中是隻要拜師的高興。二郎和六郎看到兄弟們拜了文相公為師公，內心雖是為兄弟而感到歡暢，但是到底還是不免有一絲的遺憾。但是轉念又想到，四郎五郎都是自家親兄弟。非論是將來是誰發財了誰當官了，那都不會忘了兄弟的，想到這裡又至心的替他們歡暢起來。

“讀得幾年書了？都讀的甚書？”文彥博又問道。

二郎打頭，幾個孩子恭敬的從師公手中接過了一首詩。他們是打字了主張，比及回家以後，要找宛丘最好的禱匠，請他來禱賢人和文師公的這些字。這是足能夠做為傳家之寶的東西，特彆是那是門楣，耕讀傳家四個字，那是必定了鄒家已經踏入了仕的行列。今後今後，鄒家不再是農戶，而是讀書人家了。

因而他們整整衣衿，又正了正頭巾，恭恭敬敬的跟著四郎五郎跪在地上，五體投地，行了一個真正的大禮。

史稱文忠烈公：“公奸佞亮，臨事判定，……功成退居，朝野倚重。”不亞賢人……”

考教了五郎，又問了一下四郎的學問，也倒是冇有甚出奇之處，倒是配得上勤奮二字。然後又問了問二郎和六郎的學問，讚道：“某觀這鄒家竟是耕作攻讀兩不遲誤，很有耕讀傳家之風。”

“真是未曾想到，此次替鄒家宣旨，本來某隻是為了避嫌而來，朝堂上吵的頭暈腦脹，不堪其煩，竟是能得瞭如此一塊良玉啊！”文彥博心中悄悄想到。

待墨跡吹乾以後，隻見上麵寫著“長劍並彈霜氣豪，白虹半折秋雲高。濯纓洗耳更那邊，世人回看輕鴻毛。”