第21章 質問[第2頁/共3頁]

周海天一下子就被震懾住了，但他一咬牙，還是忍不住大聲詰責道：“為甚麼薑緣看漫畫你就不管呢，她的成績都還冇我好！”

除了語文以外，和順的其他學科，也都不錯，非常均衡，對方還插手了“數學”、“物理”兩門比賽培訓，這申明他還是有應戰自我的大誌的。

和順在認錯時，還很講義氣地大包大攬道：“邱教員，我感覺我應當承擔違背自習課規律的統統任務，至於周海天，他隻是被動迴應我罷了，不關他的事。”

邱長興冷哼一聲，眼神可駭得彷彿要吃人，他最討厭跟他頂撞的門生，他指著周海天的腦袋，暴躁道：“要公允是吧，那你也寫份1000字的查抄，真是不知好歹！”

本來在課堂中還是是個小透明的薑緣，這下子完整成了大師存眷的核心。

和順在麵對其他教員時，敢嬉皮笑容一下，但麵對這位苛吏型班主任，他大要上極其誠心腸認錯，態度非常端方：“邱教員，我錯了！我寫功課俄然寫煩了，就冇忍住找周海天談天，放鬆一下……”

彆看和順態度極其端方，實際上他倒是那種“痛快認錯，果斷不改”的範例，不過他向來大弊端不犯、小弊端不竭，這類牛皮糖似的話癆門生，可謂是典中典了。

這個門生的語文成績很棒，特彆是作文，能夠稱得上文采飛揚，如果不是和順果斷回絕當任何班乾部，那他都想欽點他為語文課代表。

周海天不由用感激的眼神看了和順一眼，不過內心卻愈發不忿，班級裡又不止他們違背規律，憑甚麼是他們被抓了典範？

冇錯，遵循江洲一中成唯成績論的民風，假定薑緣是那種超等學霸的話，那周海天必定是佩服的，學霸有點特權不是理所當然的嘛，但題目是薑緣還冇有證明過本身的成績。

然後他又惡狠狠特長掐了掐前麵和順的脖頸，像是抓雞仔一樣，當然冇有真正發力，但共同他那咬牙切齒的猙獰神情，班級中的其他門生，都心有慼慼然，不過也有偷偷幸災樂禍的，看熱烈不嫌事大。

這個天下又為何如此不公？

而不管如何，她感覺大要工夫還是要做一做的，哪怕背景再硬，作為一名高中生，也不能太放肆。

邱長興作為高一（3）班的班主任，又是語文教員，實際上他是非常賞識和順的。

邱長興的首要肝火，還是集合在了屢教不改的和順身上，至於周海天，他也就是順帶著教誨一番，都大發慈悲地冇讓他也寫查抄。