第十九章 文鳥之夢（總180節）[第1頁/共3頁]

禮拜天回到家，葉叢文喜靜不好動，其興趣在於喝清茶看閒書，幾近一整天都是待在父親書房裡度過的。

常言道：積錢不如積善，閒坐不如看書。葉叢文向來愛好讀書，並且瀏覽遍及。在他看來，古今中外的各種雜書皆無所不能瀏覽之。餬口百無聊賴時，就是順手抓起一張舊報紙，他也能讀得津津有味、很故意得。實在，這是他從小在父親言傳身教的熏陶下，逐步養成的一種讀書風俗。童年期間，他腦海中留下最深的印象，就是父親深夜燈下披衣伏案、讀謄寫作的背影。那是一個勤於筆耕的高大形象。如許的畫麵深深地動動著他幼小的心靈，從而定格了父親在貳心中成為偶像和表率的職位，並且在潛認識中一起伴隨和影響著他的長大成人。記得上小學時，有一次父親專門抽暇教他如何寫作文，曾經對他說過如許一番話：你先要把所能想到的東西都寫出來。不要驚駭寫得不好，也不要擔憂寫得很混亂、乃至是詞不達意，但隻要能對峙寫下去就會有體例。然後，你再遵循作文格局的要求停止段落清算和點竄筆墨，而“文章不厭百回改”，隻要有一種主動的態度和勇於應戰的精力，在寫作上就必然會獲得勝利。在讀小學3、4、五年級期間，他曾三次獲得黌舍頒的獎狀：即每年“六一兒童節作文比賽第一名”。七十年代初、中期，社會上不受限定的文藝冊本寥若星鬥，合適兒童和少年們可看的讀物也隻要《故事會》和“連環畫”（注：俗稱“小人書”）。當年，能跟著父親到其地點的單位圖書室去借閱冊本，是一件令他非常鎮靜和欣喜的事情。當然，父親也常常會向兒子保舉一些他以為值得必須瀏覽的書目。而每次從圖書室裡借書出來，他都很歡樂地摟抱著一大摞圖書，屁顛屁顛地回家。在讀初中的三年時候裡，他曾經大容量地瀏覽過一些古今中外的典範名著，從而培養了他對文學創作的稠密興趣和弘遠抱負。故而，從少年期間到青年期間，此後能夠成為作家是他的一個胡想和尋求。

“比來禮拜天，如何冇見你領女朋友返來呀？”葉賢明邊乾活邊與兒子閒扯著，彷彿預感有甚麼事生了，不明就裡地問道：“你們之間，是不是鬨甚麼彆扭了？”

“唉，我跟她的事情，如何說好呢？”葉叢文愣了一下，一時也不知如何答覆父親為好，隻是苦笑地搖了點頭，成心輕描淡寫地說道：“吹了，我們在一起能夠不太合適。〈”

葉叢文一回身上了三樓。他排闥走進家，隻見母親正在廚房裡忙著做午餐。而弟弟的房門卻緊閉著，也不知這小子在屋裡乾甚麼呢。他先與母親聊了一會兒家常話，然掉隊了弟弟的房間。可冇想到，那半大小子藉口要溫馨做功課，竟然把他給“擯除”出來。待在客堂裡，他看了一會兒電視，又感覺冇甚麼都雅的節目。因而，他泡好了一杯綠茶，端杯進了父親的書房。在書架上找出一本可讀之書，他便在木沙上半靠半躺著，開端翻書瀏覽起來。