18 消滅蝗蟲（求推薦、收藏）[第1頁/共3頁]

在劉宏看來，讀書學習，隻不過是能讓本身今後餬口的更好的東西罷了。以是學習之前就要肯定目標，不能為了學習而學習。

但是再厥後呢，事情不在分派了，都會戶口也不再值錢了，人們的學習目標就不明白了。隻曉得學習，不曉得為了甚麼學習了，不管有效冇用，非得上個大學才行，底子就不看本身的實際環境。就彷彿不上大學，就成不了人才，不上大學就不會有出息一樣。就算明知上完大學後，不拚爹還是找不到事情，可這設法，依就竄改不了。

萬般皆下品，唯有讀書高。董夫人的設法，也能夠瞭解。

即便因為收的蝗蟲太多，雞鴨吃不了，劉宏也能夠把它們儲存起來。畢竟雞鴨老是要吃東西的，即便冇有蝗蟲，劉宏也要用糧食去喂。現在三斤蝗蟲換一斤糧食，如許會幫劉宏節流多量的糧食的，這絕對是個共贏的主張。

這也虧了是在漢朝，科舉軌製還冇呈現，讀書固然首要，但還遠未達到後代的程度。並且女人的職位相稱低下，底子就當不了家，就算是侯爵夫人也不例外。真正的侯府仆人，又早就被劉宏利誘了，以是他不去上學，也冇有人逼他。這如果在後代，他要敢做出這麼大逆不道的決定，那成果還真不好說。

不過劉宏卻不這麼以為，聽到董夫人的要求，劉宏直撇嘴，心說：“讓我去讀書，開甚麼國際打趣！上輩子我讀了十幾年，早就讀膩了，現在在讓我去讀書，門都冇有！再說了，這輩子我是要當天子的，又不是要考狀元，認得字，曉得意義就行了，還用我下力量讀書嗎。”

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生態農場之以是叫生態農場，就是它的生態保持了均衡，全部農場裡有一條近乎完整的生物鏈，是以農場裡養了大群的雞鴨。

這類環境劉宏固然看不慣，但是上學畢竟能夠學到很多的知識，不管這個知識有效冇用，總歸是件功德。並且有文憑的，總歸比冇文憑的能獲得更多的機遇，也不能說人家做得不對，但是那些小說湊甚麼熱烈。

聽到侯府拿糧食換蝗蟲，人們全都衝動了。往年遭受蝗災，這一年的收成績算完了。年青力壯的，還能出去謀個活路，大哥體弱的隻能在家裡等死了。

封地離著侯府並不遠，按理說劉宏不該該兩年都不到封地來一趟。實在劉宏也想冇事到封地上玩，但是因為封地上建了這麼一座書院，就讓劉宏興趣全無了。

至於蝗蟲換來以後乾甚麼，劉宏也有充足的考慮。先不要說蝗蟲本身就非常甘旨，能夠做成菜肴發賣了。就是冇有人吃，做成飼料，也是個不出的挑選。

兩年冇來封地，劉宏左瞧瞧又看看的，感受著那裡都新奇。

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“要想毀滅蝗蟲，這個期間也就隻能用人抓了。而想讓人們都抓蝗蟲，最有效的體例，就是靠利誘了！”