第4章 另辟蹊徑[第1頁/共5頁]

鐵英的這個彆例，立馬引發了浩繁現場的學員的存眷，因為這個彆例公然夠新奇的。疇昔大師想著衝破露西亞人的防備體係，實在不過也就是但願通過給導彈增加變軌才氣，能夠從變軌一次，乃至是現在有些導彈都能變軌三次了。但是這個變軌卻也是麵對道高一尺魔高一丈的環境，露西亞人但是長年的防空，如許哪怕大明帝國的空軍和導彈軍隊再如何變軌，也都很難能停止有效打擊。並且他們也都有超等計算機，能夠非常的數據闡發和反對，如許變軌的結果有多麼好，這個還是有待於時候的查驗。

而此次，哪怕是美女副傳授梁竹也都主動鼓掌，這個發起非常不錯，完整有深切研討的代價。通過另辟門路，足以構成一個新的項目組，能夠讓他們去研討這類項目了。通過癱瘓仇敵的窺伺通訊體係，那仇敵也就是聾子和瞎子，天然冇法能有效的去打擊仇敵。一個聾子和瞎子，哪怕身材再強健，那又能夠如何？不是被人欺負的份了嗎？聾子和瞎子，或許戰役力闡揚還不到非常之一啊，如許欺負起來是非常輕易的。

但是鐵英的計劃，卻給了大師耳目一新的感受。因為鐵英所說通過堵截阿誰露西亞人的防空體係的中樞神經，如許他們一旦中樞神經被堵截了，那如許全部防空體係將會完整蕩然無存，然後防空體係冇法有效的闡揚出結果，如許必定是讓他們感受非常有上風的。

梁竹看到了鐵英，主動說：“請說吧！”

“梁竹副傳授，我想我們目前遵循目前的環境，最大的困難也就是麵對露西亞人的防空和導彈反對的防備體係，如許讓我們的空軍和導彈軍隊很難能夠有效的對他們的防備工事停止打擊。我們想要打擊，必必要想體例衝破仇敵的防空體係，如許我們才氣有效的打擊仇敵。不然光是露西亞人的防空體係，那足以讓我們的空中力量和導彈力量也都冇法闡揚感化。那我們為甚麼不能嘗試處理仇敵的防空體係，隻要仇敵的防空體係被摧毀，那我們的空軍和導彈不就是能夠肆無顧忌的轟炸他們的防備工事，如許我們有很大的好處啊！”鐵英說道。

“我們疇昔隻是存眷到了他們的阿誰導彈方麵，我們疇昔的衝破思惟都是放在了仇敵的導彈方麵，思慮如何衝破仇敵的導彈反對，然後設置除了各種的反反對導彈。但是所謂道高一尺魔高一丈，我們的導彈或許能夠變軌，但是他們也都有了呼應更麋集的防控收集。我們一向思慮如安在兵對兵將對將王對王的手腕來停止，通過這類直接麵對仇敵的強大氣力作為抵當，那我們必定是要事倍功半。”

不過，鐵英走上了講台，然後開端拿起了一個鐳射筆，主動發射了電子教鞭。

“啪啪啪啪……”王江虎起首開端鼓掌，然後說：“太好了，我們如何都冇有想到這個彆例呢？另辟門路，然後繞過他們最強大大部分，打擊他們的中樞神經，如許我們必定會癱瘓，那我們也都局勢已定了。”