第六五八章 紙鈔[第1頁/共5頁]

看麵前呈現的十小我，聽著他們自我先容，錢汝君大抵上就曉得書院島已經選出的發行紙鈔的代表，估計還是很靠譜。

其什物理學的書，圖書館裡已經有了，也有書院島的門生，用心在研討這些大漢見不到的學問。

不過還是貧乏油印印刷術的人才。

如果是他們不曉得的，錢汝君也冇有奉告他們的，那就很抱愧，誰叫你不跟他們說呢！

究竟上，淺顯的電紙書不是神器，但是錢汝君的這一台電紙書，的確是神器。

“都是悍將，要不是他們的年紀大了一點，真想讓他們去學騎射。他們教甚麼會甚麼，可比其彆人強多了。隻是一萬人，真的太少了。

但是他們還是很那接管，地球竟然是個球體。而落空重力，他們能夠從四周八方被甩出去。

當然如果這個紙鈔今後隻在中心區，水塔區，或者是，長安女書院以及金麥城發行利用，那就太可惜了。必須讓他全麵放開，才氣通行。”

對於這點，他們能夠很輕鬆的應道：“是”。

當鈴聲響起的時候，錢汝君停止持續耕耘的任務，放動手邊的事情，來到書院村裡的集會室。

紙鈔製作的方方麵麵的運作，牽涉到的環節實在太多。

蓋廟的人當然不能隨便請，畢竟是書院裡的修建，氣勢要能夠跟書院搭配的上。

不要藐視紙鈔，出門帶幾枚銅板還行，但是如果要買貴的東西，那就隻能帶金銀。但是金銀究竟上是大漢不承認的貨幣。並且，金銀本身也重。

“如何冇有進宮裡來？”

當然，要印一萬文也不是題目，但是我建議不要呈現太高的錢數。一文，五文，十文，一百文，五百文，一千文，有這些數字就夠用了。這些分歧的紙鈔要較著的不同，讓人一看到紙，不消看數字就能夠清楚辯白，以是每一種紙，要設想一個版型。

即便到了空間裡，貧乏辦事職員看管，但是他們本身還是挑選出必然的人，來賣力之前他們曉得的任務。

“是！”

錢汝君的女書院的設想氣勢，秉承的是北方的霸氣，但是錢汝君畢竟是傳統的南邊人，以是，讓這股霸氣，進多了一股婉約。乃至呈現了南邊的風情。

消錢汝君進空間裡今後天然冇有去書院存，她曉得，賣力侍女事情的人，也需求時候把動靜傳達給其彆人。其彆人獲得動靜，需求按照她的話，構造人手。

固然冇有皇宮那麼大，但是亭台樓閣一樣不缺，已經有後代的，北方的霸氣，以及南邊的婉約精力。

“如何樣？你們現在選出人來聽甚麼叫紙幣了嗎？還是已經做好決定由你們十小我來做。”

其他的門生垂垂進入狀況，該學習的該買東西的一項不落的學習起來。愛玩的人有，但是能夠被派出來學習的根基上，都是有學習天稟的，普通怠惰的後代，估計家庭裡都有認知，不想讓她們出來浪費錢，以是跟錢汝君本來的預算有點落差，真正愛玩的人還真很多，不到非常之一。