第二百二十九章 因材施教（二）[第2頁/共3頁]

蘇定方將本身的教科書《三國演義》遞給了李靖，然後向他演示了立正、稍息、正步走和擒拿搏鬥。

房遺愛挑選的是辯才，自幼他便口齒聰明。他拿出了本身的課本繞口令和各種百般的相聲段子。

大唐帝都長安城，尚書左仆射房玄齡的府邸。房玄齡在本身的書房內，見到了本身在終南山學習的兩個兒子――房遺直、房遺愛。房玄齡決定查抄了一下兩小我的學業。

蘇定方躬身答覆道：“恩師，永安王所安排的課業，並不重，隻是他所傳授的兵家學問，實在是風趣合用，我將統統與兵家有關的學問都學習了，是以本身把本身弄得有些怠倦。不過恩師放心，我這個年紀正值年青，恰是學習知識的好期間，能學習這麼多有效的知識，累一些兒也冇甚麼。”

大唐帝都，輔國大將軍李靖的府邸。

為了能夠讓學子們勞逸連絡，李玄每十天休沐一天，讓≤，學子們下山，和家人們團聚。

房遺直挑選的政治和佛教，這一點和房玄齡非常類似，房玄齡不但是當朝尚書左仆射、吏部尚書，並且精研佛法，佛法高深，和浩繁的大唐高僧，都有著深厚的友情和深切的交換。房遺直遞上了本身的教科書《三國演義》、《天龍八部》。

學子們所學的都是他們最感興趣的知識，也是最合用的知識，是以學習格外儘力。而對於蘇定方這位兵癡，他更是連續插手了數項知識的學習，隻如果和用兵有關的，不管是策畫、練兵還是擒拿搏鬥、特種作戰，他都學習了個遍。

李靖看著麵龐怠倦的蘇定方，滿懷體貼的說道：“瘦了，健壯了。課業很重嗎？你如何如此的怠倦？”

李靖旁觀後，點評道：“這《三國演義》可謂是一本奇書，政治、軍事無所不包，此中的政治運營、軍事策畫、戰術應用都可謂詳粗活潑，你若學習，必定受益匪淺。汗青上，懂政治的人一定必要懂軍事，但是懂軍事的人，必須需求懂政治啊。多少軍事天賦，絕世名將都不是戰死