第五十三章 論法（客戶端免費頁主打分類推加更2）[第1頁/共3頁]

“韓非以為‘法’、‘勢’和‘術’三者缺一不成，便將三者緊密連絡起來，著了《韓非子》一書。這本書裡，韓非總結各法家的思惟，提出了君子獨裁中心集權的思惟實際。在《韓非子.物權》中，他以為‘事在四方，要在中心；賢人執要，四方來效’；在《韓非子.人主》中，又寫道‘萬乘之主，千乘之君，以是製天下而征諸侯者，以其威勢也’，以為君首要管理國度便必得有權有勢。”

上官澈便持續道：“法家的思惟發源於春秋期間齊國的政治家管仲，他大膽竄改，嚴厲法紀，特彆重視獎懲的感化，他的鼎新幫忙齊國‘九合諸侯，一匡天下’，被譽為‘法家前驅’。到戰國時，李悝、商鞅、慎到和申不害等人將之大力生長，法家思惟便逐步構成了一個學派。戰國末時，韓非把他們的學說加以綜合，使法家思惟得以集大成。”

小傢夥也當即端方坐姿道：“好。”

上官澈給她的小茶杯裡倒了茶，然後踱步到窗邊去看內裡的風景。

“那他本年也要插手初級謀士的進級賽吧？”

見江月棠微微皺眉，上官澈忙體貼腸問：“如何啦？”

寫完後，上官澈道：“法家反對用儒家思惟來教誨門生，主張讓門生學習法律、耕作和作戰類的合用知識。”

“法家的代表人物有管仲、子產、商鞅、荀況、李悝、韓非和秦始皇，偏好以法治國的人另有諸葛亮、楊廣和王安石等。”

..........

上官澈唰唰唰地在紙上寫著書名。

江月棠也喝茶，並時不時悄悄地偷看上官澈幾眼，越看越感覺他都雅，便不由得在內心想――不知誰纔有幸嫁到教員這般誇姣的人呢。

上官澈見她時不時地瞅他，那模樣敬愛又奸刁，內心便樂了，又忍不住伸手去摸她的頭，道：“很都雅麼？”

小傢夥便說：“教員，隻學法律、耕作和作戰類的知識我感覺也不好，人還應當學點詩書禮樂以晉升涵養和熏陶情操的。”

“是的，但他學習了將近五年的棋藝，以是程度要比我高很多。”

上一屆是在五年前，當時童聞賢才四歲，而比賽要求春秋五歲以上的人方可報名，明顯當時他還冇有達到此資格。

站在一旁的婢女聽得這話卻瞪直了眼，心想――完了完了，上官教員這是在......咳咳，如果夫人曉得該很多擔憂啊。

上官澈讚成道：“說得好。那麼，教員想聽聽你闡發法家的利弊。”

上官澈微微一笑道：“嗯，也可說是強權震懾。”

“嗯嗯，那你無妨常跟他參議。”上官澈說，持續俯頭喝茶。

小傢夥趕快凝神靜思。

上官澈又噗嗤一笑，俯身靠近她一點，緊盯著她的小臉輕聲問：“月庭喜好教員麼？”