第612章 教育問題的根源[第1頁/共3頁]

“如此惡性循環下去，全部縣的教誨事情都會崩潰。”

這小子如何有一點乾部風格啊，他是真想處理縣內裡的教誨題目嗎？

左開宇聽到這裡，笑著問：“幾位大哥，你們感覺我們縣的教誨題目該若那邊理呢？”

明眼人都能看出來，這個黌舍的重生是越來越少。

“我感覺吧，還是要寬大一點，給大師一點機遇去竄改。”

一個教員點頭，對此深表同意，說：“是啊，傳聞縣內裡分擔我們教誨口的是一個老頭子，這老頭子懂甚麼教誨啊，客歲的不招新政策就是胡扯嘛。”

左開宇正要答覆，那門口的王大爺衝出去，叼著煙說：“你小子，我找你半天，我就曉得你給我耍把戲跑了出去。”

“縣裡不如市裡，鎮裡不如縣裡，村上又不如鎮裡。”

此話一出，一小我開端辯駁，說：“這不可啊，如何能淘汰那些老資格的教員呢，他們程度跟不上是有期間啟事的。”

他忙起家：“打鬥。”

“那位號稱李麻將的教員，上課都去打麻將，被逮住幾次了，就因為他是鎮長的小舅子，黌舍也不敢對他如何樣。”

左開宇問得很當真。

另一小我說：“白校長能給你說實話？”

隨後，又一個教員說：“人為低也是大題目！”

這一番對話，讓左開宇深受開導。

“教誨題目是大事，如果僅憑我們三言兩語就能處理好，我們就都能當縣帶領了。”

“每個州裡都多幾個靠乾係出去的新教員，加在一起又是上百個，門生都冇了，要這麼多的教員乾甚麼？”

左開宇隨後就嘿嘿一笑：“是有點小乾係。”

“是不是有些片麵了啊。”

“畢竟縣城的教誨是比不上市裡的。”

說話的教員點頭：“裝，你就裝，客歲我們縣就下了政策，保持現有西席體例，全縣各中小學暫不增加西席體例，缺教員的黌舍隻內部變更呢。”

左開宇又問：“現在赤馬縣的教誨題目僅靠你們所說的處理體例就能處理嗎？”

幾小我對視一眼，問：“你，你真是我們黌舍新招出去的教員？”

王大爺走出去，直接拽著左開宇的衣服，要把左開宇趕走。

“像他如許的教員，何止一個，他們底子竄改不了！”

王大爺哼道：“那是。”

“李教員的班嗎，我去看看，考個試如何能打鬥呢。”

幾個教員齊刷刷的把目光投向左開宇，盯著左開宇看起來，問：“你誰啊？”

說完，王大爺叼著煙，從校門的裂縫鑽出來，奔課堂而去。

他一邊點頭晃腦，一邊哼著小曲兒，樂得安閒。

聽到左開宇的扣問，此中一小我說：“小夥子，你對這事兒很上心啊，如何，你當本身是縣裡的帶領啊，還想著如那邊理縣裡的教誨題目。”

此中一個教員聽到左開宇承認，不由恥笑起來：“狗屁政策啊，說甚麼縣裡教誨資金嚴峻，這不，有乾係的還不是能出去？”