158.人心分善惡，儒法妙用（求月票）[第1頁/共3頁]

“發揚人道之善，首選儒家，以是修身齊家用儒家。”

“你是儒家？”

人妻之友：

……

“甚麼時候該用兵家，甚麼時候該用縱橫之道？”

“法家學說，是束縛人道之惡。”

分化，崩潰，疲敝，這三個詞用的好，以弱勝強不是真的要用雞蛋碰石頭，而是要把對方這塊石頭，變成鵪鶉蛋，再用本身的雞蛋砸爛它！

陳通笑了，你這是要考我嗎？

“李建生長於內政，李淵就把他留在火線，兼顧後勤，領受城池，管理百姓。”

“這纔是真正的傳承了炎黃的文明！”

…………………

幻海之心：

..........

“以小吃大，以弱勝強，分化仇敵，崩潰仇敵，疲敝仇敵。”

“很多題目，冇法處理。”

朱棣隻感受被人上了一課，啊不，是一向被人在上課。

陳通灌了一口飲料，手指敲打的鍵盤哢哢作響。

“你小子看來不清楚，誰纔是誰的老子！”

“儒家學說，是弘揚人道之善。”

“兵家說：上戰伐謀。”

真是風水輪番轉，不是常常我考你們的嗎？

“用兵家？”

“好一個，學術有鴻溝！”

現在的談天群內一陣沉寂。

“比如關羽和諸葛亮產生衝突，你如何辦？”

“辦理團隊時，那就需求規律嚴明，獎懲有度，權責清楚，如許才氣最大化的做到公允公道。”

“那恰是兵家所長！”

“看看你們兩個，多蠢啊！”

“團隊中，人的脾氣截然分歧，好處訴求也分歧。”

“你學兵家？”

陳通眼神鋒利，仿若一把出鞘的寶劍。

“這個時候，還信賴人道本善的儒家，隻會形效果力低下，獎懲不明，從而讓團隊內怨念叢生，離心離德，心胸不滿。”

“人道本來就善惡並存。”

“束縛人道之惡，當用法家，以是治國當用法家。”

“平天下，當然要用兵家！”

“當你的仇敵隻要一個時，那必然是挑選兵家！”

朱棣來迴轉了兩圈，然後就毫不客氣的訓起了兒子，他感受現在，就如同一個教員一樣，正在點播兩個，懵懵懂懂的傻小子。

“你如果能把道家說清楚，那我就真的服你！”

“任何學說，都是要因地製宜，審時度勢。”

“但如同春秋戰國一樣，各國爭霸，任何一國，都冇有橫掃天下之姿，那麼就該首選縱橫之道，上戰伐交！”

“這就如同儒家一樣，他是修身齊家的無上學說，但他立學之基倒是人道之善，要用儒家治國平天下，如何能夠束縛人道之惡呢？”

李世民手指敲著桌子，更加的獵奇，他發明陳通肚子裡的貨，還真很多。

“都是錯的！”

“莫非你還希冀用愛感化仇敵嗎？”