第六章 嗯，問題有點複雜……[第1頁/共3頁]

“健忘了嗎？初中期間便有很多如許的信，想不到上了高中還在風行。”一色慧一臉嚴厲。

何如現在全班的眼睛都盯著他，騎虎難下。他乃至設想得出同窗們現在在心底裡肺腑他的模樣――

當然，最首要的是，他總會在連本身都冇成心識到的環境下――耍帥。

齊藤結衣教員遞給他的粉筆，葉悠連看都冇看，用本技藝中的羊毫潔淨利落地在黑板上寫下了幾個龍飛鳳舞的大字――“X=12”。

比如現在。

或許，葉悠是為了小野寺，纔回絕了彆人的告白？宮本琉璃下認識看向本身的老友。

嗯，這個題目有點龐大……

可愛，都在等著看我笑話，冇門！

“厄運？”葉悠聽著，眉頭不由鎖得更緊。

（以上出自葉悠的被毒害妄圖症）

不過必定不能在上課的時候吃，太不規矩了。一個整天上課睡覺的人，破天荒思慮起了講堂禮節的題目。

“我就說嘛，春日野君如何能夠隨隨便便收下彆人的情書，嗬嗬……嗬嗬。”女生C一臉難堪地把正寫到一半的粉色信紙揉成了一團，塞到了課桌下。

莫非說，之前露台上的剖明實在是當真的？一見鐘情？

“呼――嚇死我了，我還怕春日野悠同窗會接管彆人的告白呢。”女生A鬆了口氣。

解題？

好不輕易才重新找到的又一件風趣的事情啊，不玩個過癮如何行？

她終究看不下去，搖了點頭，重重敲了兩記黑板：“春日野悠同窗，費事你上來解一下這道題。”

葉悠推演符文推演得正嗨，俄然被打斷。

他將麪包放在一旁，又一次拿出了本身標記性的文房四寶。端方坐姿後，在宣紙上筆走龍蛇，推演起符文。

“符咒？”葉悠聽了，立馬遐想到了鬼修最常用的謾罵術，“我不怕這些。”他麵色安然，反而是更想拆開信封一窺究竟了。

起首，得益於穿超出來的好皮郛，他很帥。其次，修真二十年，周身舉手投足間自帶一股出塵的氣質，他很酷。

身為修真者，葉悠的目力與影象力自不消說，隻是遠遠隔著看了一眼，便已全數默記於心。

不知何時起，葉悠的一舉一動已垂垂成為了班上諦視標核心，特彆是對女生們而言。

如果讓這位“天然兄”曉得信箋的本相實在是情書，那“本來春日野悠在黌舍很受歡迎”的究竟，就如何也兜不住了。

以是，這一幕，天然被絕大多數人捕獲到了。

“可愛，阿誰混蛋！”將這統統看在眼裡的二階堂木也，猛地攥緊了拳頭，“隻不過是長得還湊活，會寫幾個臭字罷了，對勁甚麼？”他平生最見不得女孩子哭。

“厄運之信”的重點底子不是甚麼災害，而是“再！寄！出！三！份！”，他們此舉，美滿是為了熱誠我連三個朋友都冇有！