第282章 給孩子一個機會[第3頁/共4頁]

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“陳經理，我能跟您探聽個動靜麼？”周文慧謹慎的向陳耕問道。

周文慧和劉鐵柱又分歧，劉鐵柱是被請去當職業技術培訓黌舍的教員的，職業技術培訓黌舍在海洲，但周文慧如許的副初級工程師，若隻是當個教員就太華侈了，作為成發的質料副總工程師，周文慧是以借調的名義到潤華實業在蓉城的動力和傳動體係設想和研發中間事情，一個在蓉城，一個在海洲，陳耕有些擔憂周文慧能夠受得了這份對孩子的思念之苦？

“既然您不擔憂，那就冇題目了。”陳耕隻能再次感慨：不幸天下父母心！

本來是這個啊！

“周教員您客氣了，”陳耕趕緊欠了欠身，正襟道：“不管是甚麼題目，您固然問，隻如果我能說的，我必然知無不言、言無不儘。”

“既然您的孩子喜好機器，學一門技術和技術也是一門不錯的前程，”陳耕笑著點頭道：“我們的黌舍，必定要優先照顧本身家的孩子麼，不過您上班的處所和黌舍可不在一個處所，這個……”

攤上這麼一個不愛學習的熊孩子，彆說當父母的是副初級工程師，就算是初級工程師、副總工程師乃至總工程師也是還是冇轍，估計為了這個熊孩子，伉儷倆也是操碎了心，真是不幸天下父母心啊。

接到這個動靜的時候，孟海波和黃文清兩人隻要瞭解苦笑，倒是甚麼話也不說不出來：之前的前提是本身承諾的，人家美滿是在法則以內辦事，本身能說甚麼呢？

在門生的教誨方麵，我們以為門生的文明本質和脫手才氣劃一總要，以是不但有文明課，並且文明課所占的比重、時長與技術培訓課程根基劃一……”

陳耕大吃一驚！

陳耕嚴峻低估了本身給周文慧的這個承諾在成發內部引發的顫動！

周文慧當然明白陳耕和林書瑤的眼神是甚麼意義，苦笑著道：“我們家那小子，從小就不喜好學習，就喜好跟著他父親搗鼓機器，初中都複習了3年了，也冇考上其中專，我和他父親也是實在冇體例了，最起碼，學個一技之長，今後有一門技術也不至於餓肚子……”

“您說的是，我們也是這麼以為的，”陳耕笑著應了一聲，接著說道：“不過我們冇有辦近似培訓的經曆，我們單位的徒弟帶門徒還行，帶門生還需求摸索，以是詳細到課程應當如何設置、培訓應當以甚麼體例停止，這些都是還需求漸漸的會商，不過有一些是已經肯定的，比如門生在接管培訓期間，食宿全數都由潤華實業承擔，並且每人每月另有20元的補助……