第282章 給孩子一個機會[第2頁/共4頁]

“既然您的孩子喜好機器，學一門技術和技術也是一門不錯的前程，”陳耕笑著點頭道：“我們的黌舍，必定要優先照顧本身家的孩子麼，不過您上班的處所和黌舍可不在一個處所，這個……”

“這個好，這個好，”周文慧聽的喜形於色，來連點頭道：“想要成為一名好的技術工人，冇有必然的文明本質是不可的，你們的做法很好，對他們將來的生長有很大的好處。”

隻是孟海波和黃文清兩人不曉得，現在的陳耕和林書瑤實在也碰到了一個困難，這個困難還不小……

本來覺得周文慧要問的是潤華實業此後生長線路、對將來的瞻望之類的東西，如果是答覆這些題目，本身要謹慎一些，一不能說的太誇大讓周文慧覺得本身在吹牛，二不能說的讓對方感覺潤華實業冇有生長前程，冇想到她想要問的竟然隻是這麼一個小題目，這個題目的確太簡樸了，陳耕當即不假思考的道：“我們籌辦把這個職業技術培訓黌舍辦成我們潤華實業的技術人才的搖籃，初期我們籌算招200名門生，以職工後輩為主、社會門生為輔，我們將來的目標是將這所職業技術培訓黌舍打形成一所大型的、綜合性的、多種職業技術教誨同時停止的技術培訓黌舍，開端的目標是5年後達到每年招生1000人的範圍。

門生培訓合格以後，我們潤華實業優先登科，不過我們並不反對門生本身出去自謀職業，如果門生有更好的生長前程，我們不但不會設置任何停滯……”

周文慧和劉鐵柱又分歧，劉鐵柱是被請去當職業技術培訓黌舍的教員的，職業技術培訓黌舍在海洲，但周文慧如許的副初級工程師，若隻是當個教員就太華侈了，作為成發的質料副總工程師，周文慧是以借調的名義到潤華實業在蓉城的動力和傳動體係設想和研發中間事情，一個在蓉城，一個在海洲，陳耕有些擔憂周文慧能夠受得了這份對孩子的思念之苦？

攤上這麼一個不愛學習的熊孩子，彆說當父母的是副初級工程師，就算是初級工程師、副總工程師乃至總工程師也是還是冇轍，估計為了這個熊孩子，伉儷倆也是操碎了心，真是不幸天下父母心啊。

“真的？陳經理，您……”冇想到陳耕承諾的竟然這麼痛快，周文慧大喜過望之餘，又有些不敢信賴。

潤華實業接管成發的孩子去他們即將建立的職業技術培訓黌舍學習，在成發內部引發的顫動結果乃至比潤華實業與成發合作還要顫動！

“周教員您客氣了，”陳耕趕緊欠了欠身，正襟道：“不管是甚麼題目，您固然問，隻如果我能說的，我必然知無不言、言無不儘。”

“如許倒是挺公允的，”周文慧連連點頭，她並冇有感覺潤華實業這麼做有甚麼不當，略略一頓，周文慧不美意義的問道：“那……我家的孩子能去培訓嗎？”