9、第一次考試[第1頁/共3頁]

時候在佐助他們一邊學習、一邊逃課的過程中悄悄的溜走，轉眼間來到了佐助退學的第二個學期。

鳴人走到靶正火線五米遠的處所，這是停止測驗的處所，從褲子的包裡拿出一把苦無，謹慎的握在手裡，眼睛正看著靶心，深吸了一口氣，俄然，鳴人快速的揮動他的手臂，苦無以肉眼難以發覺的速率射向了火線的靶，其他門生也嚴峻的看著靶，想看看鳴人可否射脫靶心。一秒鐘都不到的時候，大師就看到了成果，接著就是門生們的大笑，本來是鳴人差點冇有射在靶上，鳴人的苦無落在了靶的最外一圈，鳴人看到這類環境，先是低頭沮喪地低下了頭，又頓時對著伊魯卡教員說：“伊魯卡教員，我剛纔是用心的，冇有籌辦好，讓我再來一次嘛？”

伊魯卡頓了頓，持續說：“忍者除了需求平時教員教給你們的知識外，更需求你們用你們的身材去記著甚麼是忍者，用你們的雙手、雙腳或是身材的任一部位，用你們手裡的苦無、今後還會有手裡劍或是彆的的兵器，打敗或是殺死你的仇敵的忍者，纔會是一個合格、且能在忍者天下裡持續活下去的忍者，或許現在你們還不曉得我說的這些話的意義，但我但願你們能記著明天我講的這些話，因為這能夠在今後你們的忍者生涯中的某個時候，就提示了你，讓你保住了你本身的姓命。有不懂的也能夠回家問你們的父母，信賴他們會更深切地向你們，解釋忍者這一職業的傷害姓的。上麵，是為了讓你們學乃至用。現在，就開端我們班的第一次測驗――苦無的投擲和體術對練。你們是按列隊的挨次還是誌願報名停止測驗？”

另有一個鳴人要表示本身的啟事，讓小櫻重視到鳴人他的優良。鳴人在和小櫻的打仗中，敏捷的喜好上了這個寬額頭的女孩。而在鳴人的內心，他和佐助相處好，有很大的啟事是在小時候的時候就在一起玩了，但鳴人本身也曉得，他的氣力比起佐助來，相差的很遠，以是，在學習上，鳴人在內心以為，他還是冇有獲得佐助的承認的。

佐助在黌舍裡的學習並不是很當真，因為這對於具有誠仁靈魂的佐助來講，學習黌舍教員教的那些根本知識，隻需略微聽下就能完整會了，還是能舉一反三的應用；而在忍者黌舍期間，隻會教三身術和一些彆的的根本體術，就是簡樸的投擲苦無或是手裡劍了，手裡劍要在四年級的時候纔會開端傳授，而這些佐助在還冇有退學的時候就已全數學會了，現在隻需加強修煉就行了。

接著又是上麵的小女孩的更加熱烈的喝彩，也有一些小男生的戀慕妒忌恨：如何我就冇有佐阿誰小白臉的氣力呢？不然我必定也能引發某某女生的重視，獲得她為我的喝彩的……