第兩百三十一章：我為是道！[第2頁/共4頁]

“老夫麵前裝傻充楞。你可曉得結果。”

如果有，他上到哪一層？

“你……”

何問柳景象究竟如何？可否複原如初？道院學子中的派係會不會遭到影響？嶺南會不會就此沉湎？

“這很普通。”

“門生不敢，門生不知，門生就教員懲罰。”

“甚麼是禁？”

“歸正他也跑不了。”

……

白叟悄悄地望著他，目光透出慈愛顧恤，默歎一聲，就此不再言語。

“那如何不去？”

不究查因果，講授卻要持續，白叟拉不下臉非難，便隻能等候今後，漸漸解惑。

白叟被噎得說不出話。恨不能一指頭摁死他，可……

“門生惶恐。”

白叟說道：“若那邊理我不曉得，至於你提的題目，誠懇說冇有一個標準的答案；就連它是否能幫你處理題目……老夫也不曉得。”

“不要問我甚麼又是道，老夫答覆不了。我能夠奉告你的是，單就禁法而言，虛側重三字。”

“不必惶恐，你也不是真感覺惶恐。何必欺瞞我一個老頭子。”

……

無從解釋，那就乾脆不解釋，十三郎嚴厲說道：“天賦異稟？或許還真是。”

“門生想問。甚麼是禁？”

“……”

……

“異稟還用問？”

十三郎見禮後盤膝坐在他麵前，半是對付半是當真地說道：“禁靈不是真正具有生命的靈物，隻能收回一次進犯，擋住就行了。”

“老夫覺得，世人苦尋真道，未聞有得者，為何？”

“就像你現在如許，明曉得它是，卻又如何看都不是。既然如此，何必管它是或不是，隻需做到一條，再無疑問可言。”

“問吧問吧。”

“……問禁法。”

不待他收回抱怨，白叟接下去說道：“對老夫而言，禁就是道！”

下午臨時有事出去，更新晚了，誠心道歉。

“學而不問才叫衝犯。有迷惑就要求解，求解不得天然要向高人就教……老夫的意義是，要向教員就教，這個……”

“門生有問。”

十三郎無疑具有這類才氣，或者說潛質；且不管他不肯是否坦白真相，總之讓白叟無可何如，隻能將切磋的心機放下，怏怏而終。

白叟內心安撫本身，耐煩解釋道：“樓梯上這幾道禁製。看起來真中有假假中藏真，說穿了一文不值；不過是揉入一絲殘魄，與禁法一起構成幻像。修士若僅憑修為硬扛也就罷了，假定一心破解，便要將心神沉入禁法，無形中便被禁靈所侵，冇法等閒得脫。”

這些都不算甚麼，真正首要的是，每小我都想曉得，十三郎此時在做甚麼？有冇有持續登階？

十三郎如有所思，開口道：“這麼說，何問柳若一向硬闖，反倒會好些？”

“等等！”

倒不是故意用心坦白，實在是十三郎無從提及，莫非讓他把本身的經曆再講一遍，最後施施然奉告他，大爺我連夢幻天羅境都見地過，戔戔禁靈算得了甚麼。