第二章 無形裝逼，最為致命[第2頁/共4頁]

比及郝仁翻譯結束，課堂裡仍舊是一片溫馨。

“B！”

目睹大樹落葉紛，

“郝仁，你起來答覆一下這道題！”英語教員池翔說道。

但是郝仁卻冇有像池翔設想的那樣手足無措，而是暴露一個自傲的淺笑，緩緩開口。

WhenIbeholdthevioletpastprime，

……”

講台上，池翔的神采變得古怪極了，因為之前郝仁的翻譯，他冇有在任何一本書中看到過一樣的翻譯。

“池教員，你在文章中說道，“美國夢”從―開端落地生根，―直是美利堅民族的抱負與尋求，它本該具有強大的生命力，卻何故會走向了幻滅呢……”

“是啊，和他一比，我們班裡的男生都是搓比！”

除非留後替君扛。”

他……他如何會曉得……池翔心中翻起了驚濤駭浪。

光陰鐮刀不成擋，

“哼……郝仁，你在瞎扯些甚麼？”

這是莎士比亞的十四行詩，池翔不信賴一個淺顯的高三門生會翻譯這個，即便連他這個英語專業的高材生，如果不是特地去學習，也翻譯不到位。

“不要，同窗們快點把手機放歸去，彆聽他瞎扯！”

“選B！”身後傳來一個清楚的聲音。

郝仁微微一笑，說道：“我隻不過是比彆人看的書多了一點罷了……”

烏黑捲髮白若雪；

郝仁站在原地，扭頭轉向之前扔他選B的聲音的泉源，看到班霸趙虎臉上帶著一絲不懷美意的笑容，正肆無顧忌地朝他做著鬼臉。班霸趙虎因為郝仁好欺負，常常以各種來由找郝仁費事。

“冇錯！”池翔臉上帶著一絲促狹的笑，想要看一看這個差生對他的高文能有甚麼“高見”。

不由擔憂君終人，

蘇杭一中，高三（六）班，英語課。

“甚麼，快讓我看看！”

……

“太無恥了，虧我之前我這麼喜好池教員，真想不到他竟然是這類人！”

“對，用究竟說話！”

而在這時，郝仁持續開口了：“《20世紀美國作家文選》，第253頁……《英美文學比較與闡發》，第75頁……《菲茨傑拉德文集》，第198頁……”

但見蕾綻已萎枯；

趴在桌上呼呼大睡的郝仁被同桌用圓珠筆戳醒，睡眼惺忪地看向講台，完整不曉得講到那裡了。

“如何會呢，池教員如何會做抄襲這類事情呢！”

溫馨的環境中，有人提出質疑，但就算是之前背過的，那又如何，那也是氣力之一！

任誰也冇有想到，郝仁竟然能將這首難度極高的莎士比亞十四行詩給翻譯出來。更誇大的是，他還是用白話文翻譯的。

這時，英語教員站在講台上輕咳了一聲，表示大師溫馨，然後一本端莊地說道：“或許很多同窗都曉得了，鄙人鄙人，有一篇文章被《江浙省英語週刊》收錄了。本來是不該在講堂上和大師說的，但已經有很多同窗主意向我反應，想要學習一下，那麼應大師的要求，我就在此朗讀給大師聽一下……”