第四章 賺錢讀書兩不誤[第1頁/共3頁]

有道是破家的縣令，滅門的知府。

手抓餅本身並冇有甚麼技術含量，隻是製作體例稍稍有些龐大罷了。

“修兒是擔憂這手抓餅的製作體例被人偷學了去。”

“嘿嘿，昨日做的兩百張手抓餅全數賣完了。我和你娘正在現趕呢。”

要想舉業有成，就得一關關的闖疇昔。

如果就這麼等閒把製作體例流暴露去，難保彆人不會偷學仿造。

寧修撓了撓頭道：“還是娘懂我，一年三百貫利潤也很多了。”

ps：這是一本很成心機的餬口文，節拍會很輕鬆，不會有太多苦大仇深的東西，起碼前期是如許，也算是老坤的一次嘗試吧。

他是縣門生員，照理說應當每日去縣學點卯進學。不過萬積年間的公學氛圍已經大大不如明朝初年。生員們隻要和教諭搞好乾係，乃至能夠不去縣學進學而去四海遊曆。隻要在科試時返回客籍插手測驗便可。

寧修連連擺手道：“千萬不成啊。我們寧肯少賺一點，也不要去雇傭外人來做餅。”

幸虧寧修具有本來小秀才的全數影象，對根基的四書五經，朱子集註都瞭然於胸。加上寧秀才的八股文寫的也很好，算是小有天賦那範例，寧修再多多儘力落第並非完整冇有能夠。

在權力麵前任何的財產都是虛無縹緲的，唯有手中握有權益亦或是朝中有人仕進，才氣過的心安。

寧劉氏欣喜的拍了拍兒子的肩膀，心中的一塊石頭總算落地。

張家？

吃完晚餐，老爹和老孃去清算碗筷，寧修則是返回本身的房間讀書。

轉眼便過了三日。

寧家饅頭鋪如果火力全開，一年能夠賺近六百貫錢，也就是說能夠同時扶養六百個娃娃到社學讀書。

手抓餅又是個冇有太大代價空間的產品，打代價戰毫不是寧修想看到的。

真是不算不曉得，一算嚇一跳啊。

寧良直是笑的合不攏嘴，朝裝銀錢的陶罐指了指，眼中透出兩道精光。

五十張餅的淨利潤是八十文，五百張餅的利潤就是八百文。

隻要團體的掌控朱子集註，才氣融會貫穿。

......

嘖嘖。

彆看現在賺的多，官家真想拿捏整治寧家，有的是體例。

富朱紫家的孩子含著金湯勺出身，天然能夠混吃等死歡愉一輩子。即便紈絝一些，家大業大也充足他們敗得。

手抓餅隻要大賣，兒子便能夠放心讀書。

所謂四書集註指的就是《朱子集註》，朱熹他白叟家給《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》都做了註解。科舉測驗題目多擷取自四書中一句，但要承題破題就要從朱子集註的角度來，毫不是你想如何寫就能如何寫的。

如果一天能夠賣一千張餅，就能賺上一千六百文。

“爹也彆太急了。累了就歇息一會。”寧修嘿嘿笑道：“恩，這賭約兒子但是贏了。”