第一百四十章 縣學生活第一天（第五更，求訂閱，求月票！）[第1頁/共3頁]

隻要第一場考的好了，第二場和第三場就是逛逛過場。

可謂各無益弊。

以是要想考好科舉，就必須將絕大部分精力放在對四書與五經的研讀上。四書和五經當中，尤以四書最為首要。

當然，殿試是隻考策論的。不過到了殿試時已經不再淘汰人，即便那些死讀書的人作的策論一塌胡塗，也會高中進士，最多隻是名次有所下滑罷了。

表和判詞對於寧修來講可謂是最難學的。表的話還是有學習需求的，畢竟將來要在宦海混，不會上表如何行。寧修也跟著張懋修學習了一番，對付測驗是充足了。

至於判詞，可就真的讓他頭疼了。要想學好判詞，就得熟讀《大明律》。雖說學好法律不虧損，可大明律實在過分晦澀，便連專業的老吏都不必然能夠全數吃透。更不必說淺嘗輒止隻為測驗的讀書人了。

從江陵縣學的考前集訓也能夠看出端倪。

“老夫曉得你們有的人方纔遊學返來，但既然已經到了縣學就要遵循縣學的端方。間隔科試已經隻要一個月的時候了，你們必然要抓緊時候溫書，爭奪在科試中考出好的成績，獲得鄉試的參試資格。”

......

何教諭清了清嗓子，字正腔圓的說道。

寧修和劉惟寧天然也不例外。

對於這類例行的考前動員，寧修宿世不知經曆過多少回，早已冇有了新奇感。

要說科舉測驗中最功利的，除了考生就要屬這些教諭、訓導了。

何教諭可貴一見的親身講課，他講授的是甚麼？是四書！是科舉測驗中最首要的四書試！

他好不輕易比及何教諭說完，正想鬆口氣緩緩緊繃的神經，誰知何教諭話鋒一轉，又開端先容接下來一個月諸生員在縣學內的課業安排。

隻曉得死讀書，讀死書的普通第一場的三道四書義和四道經義會作的很標緻。而第二場的論判、詔、誥、表也作的還能夠。但到了第三場策論就露了馬腳。

一科鄉試，哪個府哪個縣的生員落第的多，哪個府縣的學官必定會遭到獎掖。相反，如果一些府縣的鄉試成績一塌胡塗，學官們的臉上必定掛不住，長此以往另有丟掉官位的風險。

處所官另有稅賦、刑訟方麵的考成，這些學官則隻需求盯著文教賣力量。

......

而相對首要的五經則彆離由三位訓導傳授。

杜訓導手中捧著一本厚厚的冊子，上麵寫著每個生員的名字，唸到誰誰就會恭聲迴應。

至於經義四道，當然是從五經中出題了。五經相稱因而選修課，不需求考生都學，隻需求選學此中一門作為本經學習便可。測驗的時候會按照《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》各出四道題，再按照考生測驗報名時的本經發放試題。也就是說挑選分歧本經的考生，經義試題會不一樣。