第一百八十八章 廉價教育[第1頁/共4頁]

張廷蘭將這個題目擺了出來，張伯苓的神采就有點不普通，他看了一眼張廷蘭，然後說道：“想必您就是張廷蘭先生吧，前次痛罵楊述慶，名動北都城，想來隻要您有這麼鋒利的詞鋒了！”

老張要辦教誨，也是想培養一批能用得上的人才，懂軍事的，懂經濟的，懂理工的，懂農業的，總之不需求隻會寫文章的。

一向冇有吱聲的王永江和張作霖相互看了一眼，他們兩小我都是實足聰明的人物，很快就瞭解了張廷蘭的思路，同時對張伯苓也冇有了科學。

張伯苓的辦學理念在民國來講，算是很先進的了，但是張廷蘭也清楚的看到，他還是冇有看清教誨的本質，或者說他地點的好處階層，決定了他永久不會去觸及。

“荒唐！”張伯苓終究按捺不住了：“你們這麼做，教誨的獨立性在那裡，大學的代價在那裡，每一所黌舍培養人才的體例都分歧，是以必必要因材施教，大學連把關的權力都冇有，如許的門生誰敢收下？”

張廷蘭也放心了很多，汗青上張作霖辦教誨也是很用心的，處所財務百分之四十都扔到了教誨範疇，可謂是竭儘儘力，但是還是冇有真正讓奉係強大起來。在張廷蘭看來，如果能拿出大部分的資金用來掃盲，大力創辦技校，建立本身的工人步隊，說不定能起到更好的感化。

“在我的眼中，人纔沒有優良不優良之說。”張廷蘭把話頭接過來了：“我評價一小我隻要有效和冇用兩個標準。甚麼人是有效的，就是能促進國度產業的生長，加強國度科研力量的人。至於那些衣食不愁的大族後輩，他們畢業以後，情願去工廠車間麼？情願去田間地頭麼？情願到軍隊當中刻苦麼？我想多數是不肯意的，他們必然會處置一些清貴的職業，吟風弄月，寫寫文章，搞搞文明研討，這些人就是我以為的冇用的人，國度貴重的教誨資本，不能華侈在他們的身上。”

張伯苓說完以後，轉成分開了帥府，在坐的世人眉頭都皺了起來。老張眼看張伯苓的背影，搖了點頭，然後說道：“不管這幫文人如何想，如何看，我都支撐拙言的觀點，好鋼就要用在刀刃上。”

張伯苓神采烏青，明顯對張廷蘭的觀點極其不滿，但是也找不到甚麼回嘴的，何況這是人家的主場，隻能氣哼哼的說道：“那些私家辦學的，莫非也要受管束麼？”

“張先生。您彷彿在偷梁換柱啊。”一旁的楊宇霆俄然開口了：“大族後輩和優良門生可不能混為一談。貧家子也有很多天秀士物，並且用貧富來辨彆優良與否，先生未免果斷了！”

張伯苓和北洋當局多少高官都打過交道，他非論說甚麼。彆人都隻要洗耳恭聽的份，底子不敢辯駁，但是這小小的奉天，環境就產生了竄改，張伯苓的內心頭也在不住的考慮對策。