第1386章 十二班的格局3[第1頁/共3頁]

田教員今上帝動聘請他用飯，他冇想到，也不想去。

羅教員立即回絕，回絕得乾脆利索：“不能。”

之前的同窗，恐怕被前麵的同窗攆上，本身儘力冒死學習，卻在彆人麵前表示出一副不喜好學習的模樣，麻痹彆的同窗。

身邊的戰友越多，纔會走得更遠，路更寬廣！

他說話詼諧風趣，不時就逗得全班同窗哈哈笑，李思雨也抿著嘴唇淺笑。

十二班也在本來的根本上，再次申明大噪。

回到家裡的田教員，收起在黌舍的嚴厲和咄咄逼人，很馴良地拉起家常。

田教員做了多年的老西席，聽過太多如許的話，也見過太多家庭前提不好的門生，高考冇有考上好大學，今後的餬口和他們的父母親一樣，為了一日三餐馳驅勞累。

現在的同窗，合作也有，但都是放在明麵上的。

羅教員因而回絕了，以茶代酒！

席間氛圍還算調和，但田教員說了一句話，刹時就讓氛圍降落好幾度。

這裡的民風，和本來班不一樣，和本來班主任說的，也不一樣。

固然都是家常菜，但味道很不錯，田教員的愛人還翻開一瓶白酒，要跟他對飲幾杯。

老婆回故鄉了，冇在。

兩位教員的設法都冇錯，隻是分歧的環境，形成分歧的成果。

“不消了田教員，大師都是為了門生好，不消特地感激。”他前次懟了田教員後，兩人的乾係固然冇有像是之前那麼卑劣，但也儘量是能不說話就不說話。

在他們今後冗長的人生裡，高考也隻是首要的一步，不能決定人生。

她從小餬口在大山裡，考上大學的學費是父親賣了家裡獨一的牛，母親賣血，鄉親們你一針他一線，幾個雞蛋一把麵供出來的。

羅教員這小我吃軟不吃硬，硬碰硬他當然是不怕的，如何都不怕，但田教員誠懇誠意主動為前次的事諜報歉。

冇有傘的孩子，才必必要學會在雨中奔馳，田教員就是冇有傘的孩子。

……

“你是怕我們班超越你們班？”

黌舍有規定，教員不準喝酒，不管是在黌舍還是放學後。

李思雨爸媽做了一麵錦旗，送到黌舍感激羅教員，差點給羅教員跪下。

放工後，去田教員家裡用飯的人隻要他本身。

主動向上，到處充滿陽光。

說本身當初是戴著有色眼鏡看人，想當然地以為他帶十二班是為了好處如此。

如許做的好處——同一個班級的同窗就不是合作敵手，而是一起奔赴疆場的戰友！

在十二班，成績好的同窗幫忙成績差的門生是傳統，是名譽，不能等成績差的門生主動問，要反過來主動問……

完整就是投機取巧，比及高考的時候看吧，十二班指定會傻眼！

但田教員很果斷，不去就一向軟磨硬泡，羅教員美意難卻，也就同意了！

成績好的門生主動幫忙成績不好的門生，也不怕他們攆上本身超出本身，因為在他們內心，都冇有把本身範圍在一個班級，而是目光長遠，是從省的排名要求本身。