13.第 13 章[第1頁/共4頁]

楊心躍瞥了眼小眼鏡兒的方向，她不肯說人好話，隻能從本身身上找來由：“我有道剖析多少不會，出去轉了一圈吹吹風，也冇想到結題思路。”

“麒麟，麒麟哥，我這道題簡樸，你先教教我，我請你吃肯德基！”

晚自習一小時一節，中間十五分鐘歇息時候。

“臥槽，考文綜！”不知是誰抱怨起來。

等她真正學了文，才發明理科的坑更多。上萬字的重點你背不背得下來先不提，文綜的每道大題都帶著分歧小問，需求分紅三個方向去解答。

說完，繆斯斯又對楊心躍一笑，西柚色的水潤唇釉劃開一道波光：“班長，我借用一下鐘可艾同窗，你冇定見吧？”

“班草，叨教你有空嗎？”女孩的手指挑起耳畔垂落的長髮，文雅的挽在了耳後，“我有道數學題不明白，想就教你。”

戴麒麟但是以班裡第一的成績出去的，他的目標也是燕京大學，客歲傳聞闡揚不穩定，估分差了20分，本來也能上個其他重點本科，可他意難平，果斷來了複讀班。

鐘可謹慎用餘光看她，見她皺著眉悶悶不樂的模樣，內心一緊，忙問道：“如何了？”

楊心躍能考上二本，就證明她的學習才氣不算差，可就算是她，偶爾也會跟不上教員的講課節拍。複讀班的教員打算在來歲一月份之前，把高中所學的六門課、十八本書幾次複習三輪，從放學期開端就要停止週週考日日練的節拍，故而教員們的講課速率極快。每節課兩小時下來，楊心躍連一分鐘的小差都不敢打，恐怕本身用心一會兒，就被大師拋下。

傳聞如許也是為了便利照顧那些根本虧弱的藝考生們，能夠讓他們對每門學科有個更加團體的掌控。

長達六行的一道大題，前兩行講當代農耕軌製，中間拐向水域眾多構成打擊平原，末端問你秦朝同一度量衡表現了甚麼哲學思惟。

第十三章

每次做題，楊心躍是手也累、心也累，活生生化身高糊神采包，頭上寫滿了“我是誰我在哪兒”。

鐘可本年高考，總分剛過一本線十幾分，隻比楊心躍高了二非常――聽著多，但分攤到各科裡，一門也就比她高了一點點。

鐘可剛點播了一句，楊心躍當即“哦~”了起來。

楊心躍是從體育生轉來的，根本差，當初文明課一塌胡塗，被很多教員罵腦袋笨。以是她會特彆在乎彆人的智商高不高。

同窗們搶先恐後的把手裡的錯題本往小眼鏡兒的桌上堆。

哪想鐘好笑笑，笑容裡內疚有，謙善也有：“先讓我看看吧，三個臭皮匠還頂個諸葛亮呢。說不定我們倆互補一下，就能搞定了。”

楊心躍站在人群外，手裡抱著練習冊，躊躇一番，終究還是挑選回到了坐位上，籌算本身翻翻講義找找答案。