第八百三十四章 何為無為[第1頁/共3頁]

這實在是一個非常淺近易懂的事理，但是，想要真正的實施到餬口當中卻並不是那麼簡樸，因為並不是統統事情都能夠像哥哥和弟弟打鬥一樣那麼簡樸，也不是統統的事情，都能夠做到像傳授弟弟，學習技擊一樣那麼簡樸，以是，這必定會是一個我需求花平生去研討學習的東西。

“徒兒，你可曾傳聞過有這類事理？叫做有為之道，而這個事理固然很少人學會，但是這個事理確切讓很多人都有所聽聞，乃至很多人都在研討甚麼東西纔是在有為之道。”

“關於，這幾點要求，前麵三點，所說的統統內容所要遵守的統統法規所要做到的任何事情都不要做到的，任何事情全數都是為了最後一點做鋪墊的，那就是不要去做任何冇成心義的事情，舉個例子，你很輕易就能夠瞭解。”

“哈哈哈，門徒，你說的發揚光大，倒是真的有些好笑了，不過其他方方麵麵說的倒是冇有甚麼太大的弊端。總之是有為之道，你需求用心參透學習。”

但是當我分開了今後，萬事萬物統統的統統全數都變回了原狀，我做下的任何功德情也隻是好了我在的阿誰時候，而從那今後或許我重新顛末那邊，我看到的還是一片的繁華氣象，但是卻並不曉得在我分開今後經曆的將是如此暗澹的人生。

竟然冇有任何乾係，曉得事出乎了我的料想以外，按事理來講，這些傳播下來的東西，總歸都是相輔相成，乃至能夠說得上是一脈相傳，但是既然名字一樣，倒是完整分歧的東西，這就讓我感到非常的獵奇，並且更首要的一點是，聽徒弟的口氣，這完整就是學習陣法的必修課。

徒弟的這一番解釋讓我聽得雲裡霧裡，彷彿完整搞不清楚徒弟到底在說些甚麼鬼東西，並且最首要的一點是我對這些門生到那東西實在是冇有任何前提，並且是不是鬨狗令的說法，讓我也很難記著，他到底要跟我講甚麼意義？

行明白一個事理，並不是聽到這個事理，就能夠瞭解，也不是聽到這個事理就會記著這個事理，而想要瞭解，想要學會一個事理，最簡樸的體例就是聽一個有關這個事理的故事，就像古時候傳播至今的有諺語，這些諺語，另有一些寓言故事，全數都奉告了我們非常深切的事理，確切淺近易懂，清楚明白。

我徒弟給我講的這個故事也是非常的簡樸，但是這個故事卻給我帶來非常大的震驚，因為這個故事奉告我到底甚麼東西，是成心義的，甚麼東西是冇成心義的，或者說他給我的做人做事立下了一個非常根基的原則，是讓我一時候還冇法參透到深切，也不能夠刹時的就投入利用，但是我曉得作為我接下來學習了陣法今後的為人辦事立下了無數的法則。

“徒弟門徒明白了，我會細心機慮甚麼事情是成心義的，甚麼事情冇成心義的，爭奪不會去做任何偶然義的事情，而是爭奪吧任何成心義的事情，儘力發揚光大。”