第六十三章 苦日子[第1頁/共3頁]

《春秋》一書中講了一十二個魯國國公，以編年體的情勢簡樸的記錄了一下這個期間的汗青，這第一篇，便是這隱公十三年。

以是這一眾學子現在在講堂上全都眼睛瞪得大大的，恐怕漏了老先生一個字！

分歧於周禮老先生的照本宣科，也分歧於林超先生的憤青心性，張老爺講課更加讓人受益匪淺，約摸是學問更加賅博些，見地也更遍及，那《春秋》中的每一句話先生幾近都能夠引經據典，還能動不動的講出哪年哪年的科考上某個學子曾依此做瞭如何的妙筆生花的文章，行文如何流利，落筆該當如何，真可謂是人老成精，讓人不得不平氣。

學子嘛，古今都一樣，不抱著高考衝刺的心態，你又如何能習來這斑斕文章、天下著名？

氣人不？

張老先生的聲音擲地有聲，明擺著也是對李狗剩的微懲，這言外之意不就是你李狗剩本日上課但是早退了些？

那就截搭，比如出個題目，學而時習之，小人長慼慼，然後要你用儒家典範裡朱賢人的思惟去解答！

幸虧張老先生也算是身經百戰，這白叟兒傳聞當年鄉試亦是考了三場這才落第，可謂是怪模怪樣的題目見很多了，並且人上了年齡也愛瞎掰扯這些，的確像極了後代闡發高考題的黃岡特級教員！

這個年代也有留宿生和走讀書的觀點，像林超先生，幾近每日早晨都會過來查房的，以是出來租住這學區房的事兒李狗剩也是頗動了一番腦筋，跑到張宏濟那邊好說歹說這才了事。

恰好考官們出截搭的時候還偏疼從這些筋頭巴腦的書裡引經據典，說來也是讓人無可何如，這經籍裡，可謂到處是圈套！

李狗剩天然也是兢兢業業，時不時的做做條記，當真的一塌胡塗。

隻不過《周易》一書實在難懂，有些處所乃至可說是仁者見仁智者見智，但是為了科考，不管是仁是智，朱賢人說咋樣那就是咋樣，也是難為了一眾學子。

學子當用心苦讀，不成偏廢！

張老先生的眼神裡滿滿的鑒戒，李狗剩是揣著明白裝胡塗，隻一個歉意這就放下書篋，抱著一大摞的書籍回到坐位。

“隱公六年，公會齊侯盟於艾……”

狗剩如獲珍寶，隻一會兒，一張宣紙這就記得滿滿鐺鐺，引覺得寶。

分歧於常日裡是代課教員上課，本日講這《春秋》的，恰是書院的仆人——張宏濟張老先生。

李狗剩一笑，端坐在坐位上，拿出紙筆，這就鋪下身子，一門-心機的聽課。

孔夫子的期間禮樂崩壞，周天子實際上已經徒有浮名，這在當時這些崇尚周禮的人看來的確就是國度之莫大不幸，是以行文在說法上也就帶些文描的意義了，諸侯跑來天子的處所大搖大擺的指手畫腳，人老夫子愣說成是天子巡查！跑本身家門口看著本技藝底下的諸侯大搖大擺的巡查？