第261章 東點軍校[第3頁/共4頁]

以是培養中基層的軍官，無疑是劉澤麵對的一個重中之重的要務，諸侯討董草草結束，天下也將今後墮入諸侯混戰的局麵當中，時候緊急，刻不容緩。

在漢朝，因為武將職位低下，以是底子就冇有正規的武學，一些將領大多是世家或行伍出身，所學的兵法也是家傳或師父傳授的。想劉澤這般專門建立書院以武學兵法為講課內容的書院還真是聞所未聞。

印刷術在漢朝絕對是一件石破天驚的大事，劉澤直接就跳過了雕版印刷的階段，采取了活版印刷的技術，將宋朝畢昇的發明整整地提早了一千年。為此劉澤專門建立了一個印刷工坊，遴派得力的工匠，分為幾組，製模、刻字、燒造、排版印刷各為一組，幸虧活版印刷技術難度不高，顛末一段時候的練習，工匠們根基就都把握了方法，五百套課本很快地就被印出來了。劉澤又用線將狼藉的冊頁裝訂在一起，還設想了一個都雅的封麵。

“校址就在建在山下如何？”劉澤谘詢大師的定見。

軍校的帶領班子很快地就肯定下來了，劉澤擔負名譽校長的職務。盧植擔負督學之職，賣力軍校的全部平常辦理，賈詡兼任學監（教務主任），陳到、徐榮等人擔負教官。

劉澤倒是有點自鳴對勁，後代的美國有個西點軍校聞名遐邇，本身靈機一動全部東點軍校，足可媲美西點了。

對於分歧的科係，還需求增加些專業的冊本，比如後勤係增設算學課目等等。

至於關羽張飛管亥武安國等人，則被劉澤安排進了特設的初級批示班，因為他們都有職務在身，冇法停止整日製地學習，劉澤便采取短期培訓和輪訓的體例，專門為他們開小灶。

劉澤淺笑著道：“這兩天苦思冥想這書院的稱呼，始終也想不到一個合適的，方纔盧教員偶然當中的一句‘東點’，倒是提示了我，這書院無妨叫東點軍校如何？”

接下來的一段時候，劉澤一向忙於軍校的籌辦，校舍的扶植，教員的挑選，學員的考覈和選撥，都忙得他焦頭爛額。到不是說劉澤不信賴盧植。而是軍校尚在草創階段，萬事開首難，特彆是乾一件前無前人的事，不花點心血又如何能辦成。

平原城東北二十裡處有一座小山，周遭數裡，環境清幽，再往東麵，便是清柳河。劉澤一行數十人正在這裡考查軍校的建址，此處依山傍水，清寂清幽，是一個再合適不過的地點了。

“依我看那，再往東點依河而建更佳。”盧植指著青柳河邊的一塊空位說道。盧植將是軍校的督學，全麵賣力軍校的辦理事件。劉澤出兵交戰以後，盧植無所事事，便在平原城裡著書立說，將之前冇有完成的《尚書章句》、《三禮解詁》續寫完成。但他一向記