第13章 4讓孩子的詞語有邏輯[第2頁/共2頁]

耐久看不到孩子的進步，會影響父母教孩子的主動性。為了製止這一點，建議爸爸也做一個故意人，記錄他們用詞彙的性子，是名詞還是動詞，是一個字還是兩個字的詞語，是短語還是句子。如許爸爸才氣對孩子的進步和把握的環境有一個團體的掌控。

普通來講，具有較高說話智慧的孩子，有一些特彆的表示，比如：喜好聽故事、兒歌；長於仿照彆人的聲音和說話；喜好發言，善於口頭表達，詞彙很豐富；喜好瀏覽，即便不熟諳字，也能獨立翻閱丹青書；善於影象名字、地點、日期、和瑣事，能很輕易地完整複述故事；老是問有關詞、聲音或事物稱呼的題目，如“這是甚麼意義？”喜好玩筆墨遊戲，長於瞭解謎語、笑話；喜好塗塗寫寫等等。如果孩子在這些方麵有很好的表示，爸爸應當多多鼓勵孩子在說話方麵持續生長，多和他對話，給他講故事，或者幫他遴選一些適合的圖書。

1、讓孩子保持一顆歡愉獵奇的心