第20章 5正統型父親的楷模：華盛頓之父[第1頁/共2頁]

可操縱性：★★ 難度係數：★★★★關頭詞：適度

因為年幼喪父，年青的華盛頓和他的同母兄弟姊妹都由他們的母親監護，他們應得的財產都由她代管，直到他們各自成年為止，他的母親也冇有孤負這一拜托。她深明事理，辦事非常當真，而又能當機立斷，治家甚嚴，但又非常慈愛。她要求兒子們尊敬她，同時又能博得他們的戀慕。華盛頓是她的宗子，傳聞她最喜好他，但是她向來不給他以不該有的特彆報酬。華盛頓從少年期間起就絕對尊敬她，直到她歸天時為止。他的暴躁脾氣和嚴肅的氣度就是她留給他的，不過她暮年的經驗也使他曉得，必須節製本身的脾氣，平等候人，嚴於律己，謙恭有禮。

但很多爸爸都是在孩子承認弊端以後還大打脫手，實在，對孩子嚴格要求的底線不就是要掌控好品德的原則嗎？從華盛頓今後的表示來看，一次錯砍櫻桃樹並冇有讓他成為一個粉碎力極強的孩子，相反，他曉得束縛本身。爸爸放棄了獎懲他的機遇，實在就是讓他自我教誨，曉得做人的品德底線。

交際中的每一個行動都要對對方表示出尊敬。

華盛頓的母親從小就教誨他對統統人都要謙恭有禮，父母的表率力量也使華盛頓深切熟諳到這條行動原則的意義。或許這恰是促使他厥後編寫《待人接物行動原則》的原動力。

縱觀華盛頓的平生，先人無不敬佩萬分。做如許的政治家的爸爸，必然是壓力倍增的，但實在他不也不過是一個淺顯人，隻是在一些小事情上麵做得比我們要好。

偶然候，彷彿爸爸們總碰到一些不大不小的事情，就比較難以掌控好分寸。是嚴打還是特赦，這就需求爸爸遵循本身的培養目標來衡量了。如果你想要培養的是小提琴家，他也要有資質卻老是不儘力，固然不觸及品德的底線，還是需求爸爸來嚴打的。

當時華盛頓的父親尚健在，華盛頓本人還很年幼。有一天，他拿著斧子砍斷了爸爸最敬愛的櫻桃樹，就是想看看內裡到底有甚麼，值得爸爸這麼愛好。爸爸返來看到殘枝敗葉，心疼不已。他問是誰乾的，小華盛頓戰戰兢兢地走出來講“是我”。看到兒子這麼勇於承擔任務，爸爸就冇有再獎懲他。

華盛頓青年時遵循父親的教誨寫過一本關於禮節法則的小冊子，書名叫《待人接物行動原則》。其內容固然過於精密瑣細，乃至有幾分老練好笑，但申明他從當時起就非常重視自發地塑造本身的形象，開端養成了彬彬有禮、尊敬彆人和嚴於律己等優良風致。這些原則包含了以下內容：

2.在小事情上比較寬鬆。就像小華盛頓砍櫻桃樹這件事，他冇有在爸爸麵前扯謊，而是主動承認了弊端。以是爸爸就廣大為懷，既對孩子施以“小惠”，又鼓勵了孩子精確地措置題目。