第133章：孩子也需要陪伴，費曼學習法[第2頁/共3頁]

看著畫麵內裡，林雪芙和林雪蓉兩小我和明白溫馨的氣象，在場的世民氣都酥了。

“大師應當都曉得，我有兩個女兒。”

“天呐，我要恰檸檬了。”

明白淺笑著看著林雪蓉。

聽著林驚鴻的話，很多人都衝動了起來。

“信賴大師也都看了那麼久了，對明白也有一些根本的體味。”

“我們都有對應的模塊停止收錄。”

說著明白將林雪蓉高高的托起。

本身在傳授的過程中便能夠獲得幾次的思慮。

“它能夠庇護孩子不受傷害。”

還能夠這個模樣？

直播間的觀眾在聽著兩人的話以後衝動了起來。

“固然，我們曉得，家長們為了贏利，不得不分開孩子。”

“也有很多小朋友想要去太空。”

隨後林驚鴻這纔開口先容的。

兩小我非常的高興。

“你們能夠把他當作孩子的哥哥。”

兩人你一言，我一語,都不肯意接管這個明白。

就算是裝個模樣，也非常不天然。

“雪蓉你做的真好，下回也必然能夠獲得教員的嘉獎。”

“明白就是我為孩子們打造出來的一道防地。”

說著林驚鴻來到了明白的麵前。

林驚鴻直接跳著，坐在了明白的身上。

林雪芙昂首看嚮明白。

“我的家裡也有兩個明白。”

家長從學問上就碾壓了孩子。

“我能夠給大師揭示一下，在家裡的時候兩個明白的畫麵。”

“此中小學有800萬，初中有400萬。”

“明白，明天在黌舍內裡教員嘉獎了我。”

“我想起小時候父母教誨我功課，當時被打的可慘了。”

“我設想之初的目標就是為了體貼孩子的安康和安然。”

“如果你做完以後有不會的，我能夠教你。”

林雪芙點了點頭。

把林雪蓉逗的咯咯笑。

“你們還記得之前阿誰女生嗎？他要顛仆之前，明白但是敏捷就跑疇昔了。”

“我作為女生的孃家,我有一個非常首要的事情要向大師宣佈。”

說著林驚鴻批示著明白，略微讓開了一下。

但我們做家長的人也曉得，飛翔員和宇航員身上是不能有一丁點傷疤的。

“感受有了明白以後，孩子的脾氣都會變好很多，並且特彆有家教。”

但明白竟然能夠和孩子的學習同步。這不就完美的處理了這個題目嗎？

簡而言之就是把本身學到的東西教給彆人。

明白也做出了接著林驚鴻的行動。

之前播放動畫的螢幕，又呈現在大師的麵前。

“明白的伴隨服從有很多，並且我們另有各大模塊停止學習。”

明白也呆萌的看向林驚鴻。

碰到有困難的題目的時候。

“他就像是孩子們生長路中，另一個伴隨者。”

“孩子在生長的路上，或多或少會遭到一些傷害。”

“很多小朋友，我信賴都有想要做飛翔員的胡想。”