第11章 積極表現的小林熙[第1頁/共3頁]

“嗯！再接再厲！”

“這個生字寶寶的筆順，誰會？”

林棟華明白了兒子的情意，卻也踟躇著，“孫教員一定肯承諾啊。”

此時現在，麵對小孩子的神邏輯，孫應枝的確要投降了！隻見數學張教員八卦地探頭問林熙，

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林棟華是在兒子殷切的鼓動下，鼓起勇氣約孫應枝看電影的，也不出所料，她一口回絕了。當時的林棟華當然絕望，卻不料兒子纔是最絕望的人。他千萬冇推測兒子明天竟然來了這麼一出，望著鬥室間裡他朗讀著兒歌的小小背影，林棟華不由胸口暖暖的。

林熙恭恭敬敬地走進了辦公室，一臉嚴厲的模樣，瞧著如何有點像他爸爸？

林熙又一次嗖地一下舉起了小手。

英語教員嘉獎他明天讀課文聲音特彆清脆。體育教員嘉獎他明天學習播送操格外賣力。林棟華歡暢地來到客堂，想要好好地表揚一下自家勤奮的小鬼頭。卻見坐在沙發上看電視的小林熙，好似一副並不如何歡暢的模樣。

“哈？”孫應枝千想萬想，冇想到這一幕。她還愣愣地說不出話來，一旁正在喝茶的數學張教員就一口水，噴得桌上濕噠噠一片兒。

“孫教員，那電影……”

接下來的數學課，英語課，每當孫應枝悄悄地躲在課堂外張望，都能瞥見林熙勤勤奮懇的表示。奇特，真的很奇特，奇特到午休時，孫應枝都籌算把林熙叫進辦公室談一談了，卻不料小林熙先一步，主動來敲了辦公室的門。

“那麼孫教員，我表示這麼好，你能夠嘉獎我一下嗎？”

林熙嗖地一下舉起了小手。

“你今後還會不會這麼鬨脾氣了？”

“嚐嚐唄嚐嚐唄。”林熙抓起爸爸的手機，”爸爸快，快給孫教員發微信！”

“我想一想，想一想……”

那天早晨回到家，林棟華吃完晚餐，拿齣兒子的小本子署名。小本子是孩子們每天抄下功課的記錄本。這才一年級的第一個月，孫教員已經鼓勵孩子們本身抄小本子了。當然，用的字都很簡樸，教員們也會在班級微信群裡發送完整版功課。門生的小本子，現在更多地是起到熬煉他們的感化。

孫應枝嚴峻極了，“張教員你乾嗎……”

林熙的學前教誨很好，退學前就熟諳很多字，抄小本子對他來講並不困難。林棟華每天例行公事地在本子上署名，現在天，他卻不測埠發明小本子上有幾位教員給他留下的表揚話語。

林熙再一次嗖地一下舉起了小手。

“以是孫教員隻是說，再想一想，再想一想。”林熙撇了撇嘴，“我都已經這麼賣力地幫你了!爸爸，公然還是你本身冇有魅力啊！”

“當然能夠，出去吧。”

“孫教員，明天歐陽哲最不乖，最乖的是林熙！”