第五章 與眾不同的馬老師[第1頁/共4頁]

不知不覺賀小明讀到了小學四年級，四年級的班主任是一名高大威猛、聲如雄鐘的女教員，此女教員姓馬，名科貞。馬教員和丈夫分家兩地，以是她把以是的愛都給了本身的門生，一向把門生當作本身的孩子一樣，乃至和門生無話不說，一次，馬教員對門生們說：“女同窗不成以穿裙子上街，不然被那些男人一撩裙子甚麼都瞥見了；男同窗不成以在女同窗麵前耍地痞，不然的話我將叫他從幾個女同窗的褲襠上麵鑽疇昔，讓他一輩子抬不開端做人”。同窗們個個都喜笑容開，賀小明對馬教員說：“如果女同窗在我麵前耍地痞如何辦”？馬教員說：“那我還是要打你屁股”。

第二天作文課，馬教員叫同窗們：“用起碼的篇幅寫上五個動詞”。賀小明寫到：“我‘跑’回家，‘拿’出鑰匙，‘翻開’門，‘揣’了一盤洗腳水，‘洗’完腳後就用毛巾‘擦’乾，‘穿’好鞋，因而就把洗腳水‘扔’掉，‘上’床睡覺”。賀小明用幾分鐘就把教員交代的任務完成了，因而頓時呈上給馬教員，馬教員看著賀小明的功課，拍案喝采。馬教員在講堂上說：“彆的同窗寫了一大篇功課也冇有寫出幾個動詞，而賀小明1、兩句話就超越了五個動詞，真是‘與眾分歧’！”馬教員的表揚讓賀小明歡暢得不得了，人都飄飄然起來。馬教員為體味同窗們的進步環境，決定：“每學期考五次試，每禮拜做三次作文功課。”同窗們一聽，個個叫苦不迭。賀小明更是“悲傷不已”，苦著臉對小胖說：“這下子慘了，玩的時候越來越少了”。

一天，育才小學的教員和中間小學的教員停止籃球友情賽，因為人手不敷，兩邊都派出了一個女教員插手，馬教員身材高大、當然是不二的人選。比賽中，育才小學的教員個個像喬丹，馬教員更像鄭海霞，幾近能夠統治籃下。比賽停止了半場，對方還是零分，這時候賀小明走到計分板中間，看著分數哈哈大笑。不一會，校長也走到計分板的中間，他拿起粉筆，把對方的零字擦掉，寫上了一個十字。賀小明對校長說：“校長如許也能夠啊？”校長對賀小明說：“小孩子不懂事，一邊去”。過了幾分鐘後校長又把十字擦掉，寫上個二十，如許持續加寫了幾次，賀小明抗議說：“校長，他們明顯冇有進球！”校長看了賀小明一眼，賀小明不敢“抗議”了。比賽結束後，育才小學80vs中間小學50，校長當即上前與中間小學的各個“健將”握手，一邊握手一邊說：“大師辛苦了，闡揚不錯，但願今後多多停止如許的比賽、促進友情”。中間小學的教員個個低頭沮喪，板著臉、對方校長和育才小黌舍長酬酢一番後就分開了。

今後今後，賀小明也喜好上了籃球，一放學就和小胖拿著一個小籃球往籃球場跑，兩人不竭的練投籃，小胖被籃球砸了幾次，不敢接球了，賀小明對小胖說：“你如何那麼怯懦？籃球是死的，人是活的，你怕球乾甚麼。”小胖無法，又“捨命陪君子”。回到家裡，李小胖滿臉青腫，他的胖媽媽問：“跟誰打鬥了？還是被誰欺負？”李傑低聲細語的說：“冇有打鬥，隻是陪賀小明練打籃球”。胖媽媽大怒，當即帶著小胖來到賀小明家實際，。一到賀天賜家門口，胖媽媽就冒死拍門？賀天賜翻開門問：“甚麼事？”胖媽媽大呼說：“你們家賀小明帶我們家小傑去打球，把他打得鼻青臉腫，你說如何辦？”賀天賜活力的叫兒子過來講：“是不是你欺負李傑了？”賀小明委曲的說：“我冇有欺負他，他是被籃球砸的，不關我的事，不信你問他”。小胖低頭不語，明太太趕緊陪不是說：“我們小明比較奸刁、貪玩，今後我會嚴加管束他的，真是對不起李太太”。胖媽媽見對方報歉了，也扔下一句：“今後教好你的寶貝兒子！”就走了。