4.智商被壓製的佐助[第2頁/共3頁]

不可！佐助也決定要開端修煉，不過他很迷惑：“風揚，你這是甚麼修煉？”

風揚曉得阿誰老闆冇有說完的話是甚麼，能夠對這個老闆來講那是美意的提示吧。

看看那棵不幸的樹，上麵留下了一層淺淺的足跡，這都是因為風揚查克拉量太大導致的。

“這位也是宇智波族長的少爺嗎？如何我冇有看到登記簿上另有其他宇智波一族的人？”伊魯卡翻了一遍名單，其他宇智波一族的小孩都已包辦理好退學了，奇特的問道。

三代還冇有動畫裡那麼老嘛！風揚看著間隔劇情開端另有六七年的三代想到。伊魯卡看起來也很年青，阿誰紅色頭髮的是水木嗎？彷彿是個不幸的傢夥，但也是個可愛的人，風揚對這兩個出場率頗高的教員很有印象。

比設想中的要簡樸一點，風揚一下子就把握了此中的技能，但還是有必然的難度，因為之前一向在修煉查克拉，卻冇有像其彆人一樣常常利用查克拉，以是風揚現在有著龐大的查克拉量，卻不如何會用，特彆是這類邃密的操控體例，對他來講確切有些費事。

前麵六年風揚都在享用餬口，現在劇情漸漸鄰近，他也有些嚴峻感，開端修煉了。

“這個啊，我也不會，讓我先嚐嘗看吧。”風揚這是想到了卡卡西給佐助、鳴人、小櫻練習查克拉節製的體例。

“風揚，你為甚麼要送東西給阿誰小子。”佐助內心很不滿，貳心想他但是風揚的弟弟，都冇有收到過風揚送的禮品……額，如果那些生日時候的惡作劇算禮品的話，風揚還是送過的，比如翻開以後彈出一個小醜的禮品盒。

終究輪到風揚，他走上前。

“伊魯卡教員，你賣力給我們上課嗎？”風揚有些等候的問道，對伊魯卡他看動漫的時候很有好感。

“你在乾甚麼？”佐助奇特的問道。

鳴人捧著麵具坐在河邊，這個他每次被欺負以厥後扔石頭減緩表情的處所。

這個老闆說了一半俄然想到了村莊的規定，從速閉嘴，但那種擔憂加討厭的眼神寫在臉上。

冇有再管阿誰老闆，風揚看著麵後果為耐久吃過期食品營養不了的小狐狸，把麵具交到他手裡：“你是想要這個嗎？送給你吧。”

“教員你好，我叫宇智波佐助，請多指教。”佐助忍住暴打一頓風揚的打動，保持著宇智波家的家教，對伊魯卡說道。

風揚冇有籌算現在和鳴人走太近，宇智波一族和鳴人都是村持重點監督的工具，如果走太近說不定會產生甚麼預感以外的事情，那就得不償失了。

風揚說完走上皮艇，將左腳踩在樹乾上，然後在佐助瞪大的眼睛裡，他漸漸將右腳抬起，以違背佐助天下觀的體例，就那樣橫著漸漸走了上去！