第十一章 生存演習[第2頁/共3頁]

“如何如許啊……”犬塚花的情感有些降落，不過隨即又抖擻起來，“冇體例三小我在一起就算了，我要和夕雲一組！”

因為要停止較長時候的儲存摹擬演練，固然有任課西席庇護，但是選在叢林的練習場太大了，再加上數百門生到時候都會分分開，為了製止不測產生黌舍答應門生們自行籌辦必然命量且合適黌舍規定的忍具，同時黌舍也會為每個門生供應儲存需求的一些東西和忍具。

火線的戰役對身處忍者黌舍的夕雲來講是很悠遠的事情，以他的挪動速率，想要從木葉村到達火線起碼要半個月時候。

至於夕雲他們這些原一二年級，黌舍體恤他們春秋太小，並且還混進一批本應被評為歪瓜裂棗分歧格的門生，隻是讓他們展開儲存摹擬罷了，不過為了讓練習更有代價以及鼓勵一下主動分子，黌舍還安排了尋寶對抗練習，獲得好名次的都會有獎品。

鼬隻能苦笑著閉嘴了，他還不至於打不過犬塚花，不過這丫頭絕對會拉上夕雲一起上的，最可愛的是夕雲這傢夥每次都會說幾句風涼話然後和犬塚花聯手圍毆本身。

相對二三年級的練習，一年級的練習需求動用的人手和園地東西多出太多了，但是黌舍也是冇體例。二三年級都有起碼三年的講授過程，隻要略加練習根基都能派上點用處，但是一年級的話頂多就隻是接管過一年多一些的教誨，另有一半以上隻接管過幾個月，拉出去連當炮灰的資格都冇有。

“二十一組，犬塚花、月光疾風、日向夕雲……”任課教員還冇持續念下去就被犬塚花的喝彩聲打斷了，不滿地敲了敲桌子，“不準鼓譟，有甚麼平分完組再說……”

“夕雲，鼬，我們三個一組，看到人就打！冠軍必定是我們的！”犬塚花興沖沖地跑過來，此次儲存摹擬演練她是最歡暢的，能夠光亮正大地打鬥，打贏了另有獎品，如果能夠她真但願每天都是儲存摹擬演練。

“那是不成能的。”鼬俄然插了句嘴，“普通環境下分組的時候教員都會考慮到各組氣力的均衡，以是我和夕雲不成能分到一組。”說完另有點遺憾地看了眼夕雲，不管甚麼環境下有個具有白眼的火伴都是個好動靜。而夕雲出世的那年正逢木葉和砂隱雲隱大戰，日向一族大半戰役力都出戰了，夕雲是那一兩年裡日向一族獨一的小孩，成果現在一年級隻要夕雲具有白眼。

夕雲有著忍者黌舍和家屬兩邊的動靜，過分詳細的及時的諜報冇有的，不過大抵的環境還是曉得的。戰局墮入僵局的啟事確切是因為四代雷影插手了疆場，不過憑他一人之力想要逆轉雲忍的優勢還不成能，隻是木葉這邊臨時冇有能對抗雷影的能人，隻能構造起一批精英上忍專門賣力對付雷影。這批精英上忍被抽調出來後，雲忍方麵的壓力也減輕不小，但是在之前的戰役中他們吃了日向一族幾個大虧，兵力捉襟見肘，想趁機反擊也不如何能夠。