第一百九十一章 小村出了個大作家[第1頁/共3頁]

為了不讓周向軍打亂本身重生後的打算戰役常餬口，也為了周向軍彆走本身宿世的老路，趙海和他商定，高考前，兩人都要以學業為主，高考結束後，再學習寫作。

華國高中的各科功課，趙海早在年前就複習得滾瓜爛熟了。那些曆屆高考題，他也和孫小胖、趙河一起，在鄭美芳的指導下，做了此中的一大部分。

傷痕文學是趙海宿世70年代末到80年代初在中國文壇占有主導職位的一種文學征象。它就得名於盧新華以特彆期間中知青餬口為題材的這個短篇小說《傷痕》。

同時，任課教員還從各種資猜中彙集、甄選了一些高難度的題和比較偏僻的題，讓大師一一做出來。

捷報上還說，編輯部在最首要的位置上頒發《班主任》的同時，不但配發了趙海同窗的照片和簡介，還配發了一篇首要的批評文章。

而實際上呢，趙海的腦海裡，卻在不竭地回想宿世讀過的那些新期間剛開端時的馳名小說，揣摩著下一篇小說，應當抄襲哪一篇。

周向禮服膺近水樓台者先得月的古訓，在課間和課外活動的時候，不離寸步地纏住了趙海。趙海各式無法，隻好承諾收他為徒。

宿世愛好寫作整整六年，卻冇頒發過一個鉛字！在起點寫了半部二百五十萬字的小說，到死的時候，也冇能a簽勝利！

顛末幾天的幾次思慮和研討，趙海決定寄給《黃土文學》的第二篇小說，選宿世傷痕文學的另一篇代表作、盧新華的《傷痕》。

很快的，三家村和四週一些村莊裡的人都曉得了，三家村阿誰在黌舍裡測驗交白卷，在村莊裡偷雞摸狗、不乾功德的趙海，成了天下著名的高文家！

捷報上說，高考補習班的趙海同窗，在華國第一大文學刊物《黃土文學》上，以頭題位置，頒發了名為《班主任》的小說。

周向軍點點頭，說：“我統統聽趙教員的！”

每天早晨放學回家後，呂麗總會笑嘻嘻地拿著一大摞信，對趙海說：“喂，高文家，你的信！”

補習班的課程內容，小部分是複習高中的各門課文，大部分是做題。各位任課教員，將十八年前的每屆高測驗題，十足集合了起來，指導和催促大師，幾次地做。

冇承想，重生後，第一次抄襲宿世作家的小說，就在華國最高品級的文學刊物上頒發了！

成績表和捷報貼上後，課間和課外活動時，鼓吹欄前，就會圍滿了人。

第一張大紅紙的頂部，有兩個大黑字――捷報。

自習課和課外活動的時候，趙海就奮筆疾書，把選定的《傷痕》，重新構造和點竄，默寫到條記本上。早晨回到家中，趙海再將它工工緻整地謄寫到稿紙上。

鼓吹欄裡，方纔張貼上不到一天的補習班摸底測驗成績表中間，又被貼上了兩張大紅紙。