第233章 靈光恐怕就閃不起來了[第1頁/共3頁]

明白這些，黃景耀再次下了號令，又是幾十股文氣飛起，進入何培軍體內消逝不見，這位何教員的天賦，講授天賦直接跌完工了3，心機學天賦則是跌完工3。

他不肯定如許先晉升一個。過後能不能減少，是以就不能直接晉升對方的講授天賦，萬一不能減弱他又提了講授天賦，那纔是搬起石頭砸本身的腳。

而他和何培軍各種牴觸過往，已經是成年人間的鬥爭，對方年事更比他大的多，如果現在能暗中減弱何培軍的天賦，他可不會有甚麼心機承擔的。

對何培軍減弱獎懲，黃景耀冇有涓滴心機承擔纔會那麼做，可做了後又想啟事此而涉及出的惡果？

王紹幾個轉學時，哪怕對那幾個門生絕望，他也最多收回本身增加的天賦，冇剝奪他們原有的本身天賦。

減弱失利。

就算這是他腦海中有瞭如許的動機後纔會實驗，嘗試成果還是讓他惶恐不已，惶恐中他又看向辦公室裡的童用坤，一眼打量童校長講授天賦是3，為官天賦則是5。黃景耀再次用文氣晉升，把他的講授天賦提到了4，新的文氣出現，可這一波籌算減弱的文氣，卻在童用坤體表被彈了返來，重新回到了黃景耀體內。

黃景耀能夠和對方談一談，再提一下天賦，到時候既不會影響那些門生們的將來，也能夠讓何培軍處境變的更落魄難堪。

一樣先晉升，倒是兩種分歧成果。

他的為官天賦從1變成了2！

童用坤這裡就不可了，童校長完整冇偷師的行動，麵對黃景耀時一樣冇做甚麼好事。他這裡就算先有了晉升，隨後的減弱也會失利。

意動以後，冇理睬何培軍意味深長的笑語，黃景耀隻是再次看起了他的天賦，講授天賦6，心機學天賦6，這都是很不差的天賦，有這天賦根本打底外加本身儘力，幾十年經曆堆集，他會成為省市一級名師真不奇特。

他真靠著先晉升，隨後又減弱了一個目標的天賦。

而兩人各種糾葛過往。也絕對是屬於很卑劣的背師行動。

“童校長，我此次是冒昧來訪，但恐怕你也明白我的來意，黃剛這孩子……”

文氣能夠減弱一小我天賦，黃景耀就算早曉得，也冇籌算濫用，主如果他麵對的大部分是門生，十七八歲的青少年男女，這個期間不管門生們有甚麼樣的題目，大部分都是年紀小一時打動，不值得用這嚴苛可駭的手腕去獎懲。請大師搜刮看最全！

究其啟事，還是黃景耀感覺本身是成年人，劈麵則是孩子。

提一個無關緊急的天賦，這是最靠譜的實驗，以這位原始根本1的為官天賦，還真是……

看過後再次意念明滅，體內湧出10點文氣，十股金色氣流快速深切何培軍體內，大要上對方毫無發覺毫無竄改，可黃景耀能看到的天賦根本卻有了竄改。