第23章 給孩子一間書房[第1頁/共3頁]

第二十二章 給孩子一間書房

至今他還記得，父親如何指導他走上讀書的門路。一天，父親領他來到這間書屋，語重心長地對他說：“誠兒，這是咱家幾代人的書庫，你伯父、你叔叔和我都是從這裡走出去的。我但願你能當真諦解父親帶你來這裡的意義，我也曉得你能體味為父的深意。”

天宇搖點頭，答覆道：“冇甚麼有效的，就是光樂唄。如許的書看起來輕鬆。”

――富蘭克林

讀書成為他的生命。看書越多，他越感覺本身知識的窘蹙，便越是廢寢忘食，如饑似渴地學習。李嘉誠78歲的堂兄、退休的老校長李嘉來回想當年的景象時說：“彆看嘉誠春秋小，讀書卻非常刻苦，我瞥見好多次，他在書房裡點著火油燈讀書，很晚很晚都冇有去睡。”

每天放學今後他就像一隻勤奮的小蜜蜂，悄悄飛進小書房。他太愛看書了，書就是他全數的天下，書裡那麼詳細地奉告他很多向來不曉得的東西，那麼當真地奉告他為人處世的事理。

2鼓勵孩子操縱零費錢來采辦圖書。

1在嬰兒牙牙學語時，便能夠讓他們打仗五顏六色的書籍。無妨讓“書”一詞作為孩子最早學習的單詞之一。6~7歲的孩子能夠具有自家的小書架。最好教他們珍惜圖書，冊頁如有破壞無妨讓他們學會自行修補。

4大力表揚孩子用“壓歲錢”給孤兒院的同齡人贈書。

6好書可安設在孩子輕易取到的處所，以便他們能幾次瀏覽。

此時，媽媽走了過來，暖和地對天宇說道：“這本書很風趣，對吧?”

8如果家四周有圖書館，可覺得孩子辦一張借書卡。孩子們由此會曉得，並不是想看的書非得本本買下。但與此同時又必然得要求他們對借來的圖書更加珍惜，以便讓每本圖書都能具有更多的讀者。

將家裡的藏書，或是父親、祖父遺留下來的藏書儲存好，並將它們放在一個房間的書架上。

李嘉誠餬口在一個敦睦的大師庭裡，在這個家庭裡，有一個麵積雖小但藏書卻非常豐富的小書房――那是他家裡的小書庫，內裡集合著他知識賅博、學問深厚的父親、伯父、叔父以及祖上遺留下來的藏書。

9重視指導孩子將書籍知識與實際連絡。如，讀了一本有關植物的故事書，便可帶領孩子上植物園看看，並鼓勵他們與書籍對比，自在頒發對各種植物的表麵、品性、特性等的觀點。外出旅遊時，更能夠操縱書籍上的汗青、地理等知識“活學活用”。

［育子心得］

媽媽接著說：“不過，你能奉告我，從這本書內裡你能學到甚麼有效的東西嗎?”

王天宇平時特彆喜好看書，隻要一有空便是書不離手的。不過，他常常瀏覽的冊本多數是一些武俠、言情類的小說，其他範例的書，他但是一概不看的。