第25章 宣傳獎勵[第2頁/共3頁]

放學了，我走進文雅的小月門，穿過十字小徑，尋覓最後放飛的胡想，卻見無數彩蝶，盤桓在圍牆內的花叢中，幸運、斑斕又虛幻。

賴校長身材臉型胖得有點像彌勒佛，很暖和的淺笑模樣，他抓了抓灰白的頭髮道：“自負心啊。淺顯門生也就算了，但小天賦的自負心，還是儲存一下比較好。楊子建在南劍青年報頒發的散文，是鼓吹我們南劍一中的對吧，那就好辦了。小劉，今天下午的例會，你提個‘報刊鼓吹嘉獎體例’的議案出來，讓同道們議一議。”

園子四周的桃樹和李樹，枝繁葉茂，超脫的樹乾，奉告著花與果實的真諦，有人享用‘桃李滿天下’的虛榮，而我卻看到了“桃李不言，下自成蹊”的堅固，以及那份難言的沉重。

他非常自傲道：“我信賴楊子建是一個可貴天賦，他冇有抄襲。他投稿，是因為家道困難，纔想靠稿費餬口。南劍青年報送到後，大師看看楊子建寫我們南劍一中的文章，就曉得是真情實感了。不過，為了讓帶領和同事信賴他的才調，我還是籌算讓他當場寫一回命題詩歌、散文詩和散文，就讓教研室出題吧！”

以後，林教員和劉主任，就到語文組和教研室為楊子建廓清，林教員本身是語文組的副組長，為人剛正，德高望重，有他做包管，實在大師已經信了，就算是不信，歸正今後如果出事，也有林教員本身去兜著。

早上九點半課間操後，報紙函件送來了。不但是報紙，連樣報的信封也寄來了，由門衛秦徒弟直接送到高一（2）班的課堂裡來，但竟然不是《南劍青年報》，而是《南劍建材報》，是在上週四刊發的，一篇名為《南塘八角亭》的散文，是楊子建“故鄉文明散文”中的一篇。

賴校長笑了笑，他想出的這個嘉獎體例固然不錯，但實在很多單位早有了，在市兩辦、三中、旅遊局、文明局等都有設立，隻是一中名譽大，已經不消鼓吹，冇需求設立罷了，但現在出了一個文學天賦，為他設一下，倒是冇甚麼題目。

林教員沉吟了半晌，想想楊子建充滿自傲、活力興旺的模樣，當即點頭否定道：“捐款一貫是雙刃劍，幫忙門生處理窘境的同時，也會割傷到門生的自負。楊子建自負心很強，他寧肯冒死寫稿，靠勞動支出照顧家人，也不要彆人憐憫。現在他本身有才氣擺脫窘境，我們就讓貧困的壓力成為他主動向上的動力吧，不然成為‘傷仲永’就不好了。”

桃李苑是放學後的第一頁風景，讓我讀懂了胡想。”

校長辦公室窗戶敞開，放入濕涼清鮮的氛圍，樹葉間的水滴被晨風吹落窗台。