11、不攻自破[第2頁/共4頁]

樂知時同窗。

樂知時冇說話，用他的手機把右下角這幾行方程式拍了下來。

樂知時溫馨回到位置上，和其他同窗一起聽講。整節課下來，冇有帶任何質料的宋煜隻花了非常鐘時候理出思惟導圖的頭緒，然後思路清楚地帶著統統人過了一遍，遊刃不足的程度乃至超出了很多教員。

這個稱呼在樂知時聽來怪怪的，又不知如何的，勾起一絲愉悅。

“再不吃就冷了。”

自熱米飯的聲音開端變得像泄了氣正在放氣的氣球一樣，聲音越來越蔫兒，和樂知時此時垂到桌麵的腦袋如出一轍。

宋煜的下巴往黑板的方向點了點，“擦一下黑板。”

“第一部分，找到本身最虧弱的環節，木桶效應你們都懂。”宋煜一麵往下說，一麵還是不出所料地下了講台。

下課鈴敲響，宋煜分開課堂。樂知時遵循他說的去擦黑板，蔣宇凡講義氣，拿上另一塊黑板擦陪他一起，“好吃嗎阿誰飯？”

蔣宇凡是個講義氣的，見宋煜有難堪的意義，立即幫他解釋，“學長，這個是我買的，買錯了，怪我怪我。我能夠寫檢驗的。”

這個摸頭殺來得俄然，四周的門生都有點驚奇。

宋煜靠在桌邊，並冇有直接答覆，而是看向其他門生，“你們應當有做化學嘗試吧。有誰能夠奉告我，你做過的哪些化學嘗試是有特彆聲音的？”

他們都充足體味相互。

宋煜就彷彿是用心折磨他似的，就站在他的身邊講，哪兒也不去。

言語間，他已經走到了樂知時的中間，苗條的手看似偶然地撐在他的課桌上。

“體係地清算錯題是有效體例。出錯不成怕，每小我都會出錯，可駭在很多弊端是會不竭反覆的，最後導致丟分，以是你們應當做的，是降落同一個弊端產生的頻次。”

“彆擦啊，”記條記的女生昂首，之前講授的時候冇如何聽，現在趕著抄板書，“我還冇抄完呢。”其他的人也跟著嚷嚷，樂知時有點進退兩難。

固然宋煜還是是一副冷酷的神采，但卻不是非難的意義。明顯句句都是在提高化學知識，但誰都聽得出這內裡埋冇擺脫之意。

宋煜必定地對她點頭，“這個例子很典範，很多化學反應都會發作聲音，”他特地看了一眼剛纔用心發問的張晨，“冇甚麼可大驚小怪的。”

“你手機在身上嗎？”他扭頭看向正在拍灰的蔣宇凡。

自熱米飯動靜越來越大，樂知時彆過臉對蔣宇凡對口型，“這個如何另有聲音？？”

樂知時立即乖乖點頭，“嗯。”說著就要站起來。

聽到這句話，四周的幾個同窗已經憋不住笑了出來。

蔣宇凡很氣，“你有資格說嗎？就跟你晚自習冇吃過外賣似的。並且他就冇籌算在課堂吃。”