第三十章 上學[第2頁/共3頁]

司機發笑：“跟著他差未幾十年了，多少也體味一些。真懂這行的普通都聽不出來。也就我這類半懂不懂的，能聽聽他嘮叨。不過也不太瞭解他的設法。一個大韓民國的文娛公司社長，竟然賞識外洋的明星。咱本身國度甚麼樣優良的藝人冇有？”

在四樓，走廊最內裡的房間。上麵還掛著牌子。文晸佑停在那，敲拍門，卻冇有迴應。下認識擰了一下門把手，發明是鎖著的。來是不在。

文晸佑一愣：“我手裡的不是……”冇等說完，文晸佑卻神采迷惑起來：“大叔也曉得社長給我質料的事？”

司機想想，拿脫手機：“我給社長打個電話，他的意義。你先去吧，如果我先歸去了，會給你發簡訊。”

男人輕笑：“我就是賣力措置門生轉學事情的，姓劉。你叫我劉教員就好。檔案給我吧，我一會幫你交給他。”

文晸佑冇再說甚麼，回身朝著講授樓走去。此時應當是上課時候，操場除了上體育課的幾個班級，倒也冇有多少人。文晸佑揹著書包，四周打量著。這就是今後初二初三要上學的處所吧？環境不錯啊。冇有漢城那種快節拍的氛圍和冷冰冰卻設施齊備各種當代化的講授。不遠處還能見山和樹。

閒談幾句其他，不一會，車子駛進一個黌舍。大門上方寫著揚誌中學四個大字。和門衛打好號召後，車子開了出來。等聽到泊車以後，司機解開安然帶想下車，文晸佑擺手攔住：“大叔，你先歸去吧。估計社長也要用車，我到時候放學本身坐車歸去，很便利的。”

坐在車上的時候，文晸佑不由總結方纔對於跳舞的直觀體驗和瞭解。合上薑俊永給本身的那本跳舞的冊本，轉頭著窗外。本身的總結是對的，從跳舞教員薑俊永那邊已經獲得證明。體味跳舞要從分類講起，瞭解並學習跳舞，就要講力量的應用。

文晸佑回過甚，對著司機笑笑：“不了。應當快到了吧。再說也不困。”

hiphop是由自在的舞步及行動構成的跳舞以up－down以及根本舞步等等為根本講究的是隨便，身材的各部位力量，跟著音樂節拍自但是然做到最合適的位置。

文晸佑走上前，微微鞠躬施禮：“您好，我叫文晸佑。是從漢城民族中學過來的轉門生。”

司機有些躊躇：“你本身能行嗎？放學的時候估計天也黑了。”

breaking即我們說的技能需求力量以及均衡以此為根本做出高難度的行動。也就是方纔薑俊永給文晸佑演示過的那種。和popping有類似之處，卻又有本質辨彆。各樞紐要矯捷，也是最輕易受傷跳舞。