第二百九十四章 變暖[第1頁/共3頁]

黌舍食堂成了孩子們的歡樂六合，他們在甘旨飯菜中享用友情和共同生長的興趣。而小六子的母親，她帶著滿心的感激和愛，將暖和緩誇姣灑滿了全部黌舍。

因而，秦峰與趙婉兒商討後，將食品和日用品等物質籌辦好，親身去找小六子的母親。他們將這些物質送到她家門口，和順地表達了對她忘我奉獻的感激之情。

終究，他們選出了幾位在答題環節表示優良的教員。這些教員有必然的講授經曆，且與孩子們的春秋符合，將更輕易建立起傑出的互動和相同。

秦峰和趙婉兒笑著搖了點頭，表示這是大師一起儘力的成果，無需過量感激。他們鼓勵小六子的母親要保重身材，說道：“你是我們社區的一分子，隻要你需求，我們將一向站在你的身邊支撐你。”

林明芳帶來了幾個適齡孩子，試聽講堂，孩子們在季世前不愛學習，卻在季世後非常記念講堂，都高興到手舞足蹈，爭著答覆教員的發問。西席們看到孩子們對講堂的熱忱，倍感欣喜和鼓勵。他們用心傳授知識，耐煩解答孩子們的題目，為他們帶來了久違的學習興趣。

氣候垂垂變熱，環境開端變得分歧平常。

在講堂上，孩子們主動參與，相互鼓勵和幫忙。他們揭示了本身的才調和潛力，每小我都有機遇獲得勝利和遭到承認。孩子們的成績不竭進步，充滿了自傲和高傲感。

基地住民們也垂垂認識到艾草的首要性，他們主動參與到蒔植艾草的行動中。有人蒔植在自家的花圃裡，有人在大眾地區設立了艾草噴霧器，以便具有更全麵的驅蚊結果。大師相互分享蒔植和利用艾草的經曆，讓基地環境更加安然。

當小六子將她的動靜奉告秦峰時，秦峰聽後打動不已，他深知這是小六子的母親在儘本身的微薄之力回報著社區。他表示非常欣喜，但又對峙要給她一些物質補助，以幫忙她度過困難期間。

在這個季世中，人與人之間的相互幫忙成為了最貴重的交誼。秦峰和趙婉兒的善舉鼓勵著更多人一起支出和幫忙，社區中的連合和暖和傳染著每小我的心靈。

小六子的母親接過這些物質時，她衝動地握住了秦峰和趙婉兒的手，淚水湧上了眼眶。“你們真是太好了！感謝你們一向以來的幫忙和體貼。我必然會儘力做好食堂的事情，讓孩子們吃上甘旨的飯菜。”

艾草的蒔植不但有效地擯除了蚊蟲，還使基地增加了一抹清爽的氣味。傍晚時分，人們相聚在花圃中，咀嚼著四周花草的芳香，享用彆墅基地的夏季誇姣。孩子們在艾草田中奔馳玩耍，無拘無束地笑聲迴盪在全部基地。

講堂開端了，教員們帶著豪情和耐煩講授各個科目標知識。孩子們專注地聽著，主動答覆題目，彼其間揭示出了學習的興趣和酷愛。