列出你的清單[第1頁/共3頁]
c.重新調劑產品出產法度。
當清單上的統統內容都做到了“相互獨立”時,你就要對此中的每個項目停止核閱,以包管它同時包含了與這個題目有關的全數內容或項目,也就是做到“完整窮儘”。我們回到“重新調劑產品出產法度”這個項目,將其歸入“降落產品的單位本錢”這個一級項目中。現在,你的團隊成員或許會發起:“我們應當考慮通過出產法度進步產品格量的題目。”
2.儘能夠多地彙集究竟根據
a.重新調劑出產法度以改良產品格量(3)降落產品的單位本錢。
但是,需求重視的是,“其他事項”應製止列在一級項目中,因為這看起來有些不倫不類,並且過於凸起。隻要把它歸入一級項目便能夠了。全部清單的一級項目要儘量列出最首要、最超卓的設法,製止無關緊急的內容。當然,“其他事項”能夠幫忙你保持“相互獨立,完整窮儘”,即便其他統統方麵都判定失誤,“其他事項”仍然能夠讓你全麵且深切地掌控所碰到的各種題目。
(2)改良麵向消耗者的產品的市場營銷體例。
3.操縱圖表闡發題目
a.調劑分銷體係。
在應用MECE法例時,你還應當重視以下幾點:
假定你們增加了彆的一項內容,比方“重新調劑產品出產法度”。那麼,這個項目如何與你們已經列出的三個項目保持分歧呢?“重新調劑產品出產法度”,這的確是一個很首要的題目,但它並非與其他三個項目分歧,是以不能作為第四個項目。它包含於“降落單位本錢”這個項目中,與“調劑分銷體係”“改良存貨辦理”等二級項目分歧且並列,因為它們都是減少產品單位本錢的體例。
b.改良存貨辦理。
龐大的題目之以是龐大,常常是因為此中包含著過量的影響身分。這些身分有的能夠清楚地看到,有的則埋冇此中,它們相互交叉、相互關聯,即便你能夠列出所有身分,也一定能夠將其梳理清楚。
假定你的團隊正在為聞名的製造商阿卡米飾品做一項貿易研討。你們需求處理的題目是“如何發賣更多的產品”。團隊的成員們或許會提出以下幾種體例進步銷量:(1)竄改把產品發賣給零售商的體例。
b.改良存貨辦理。
1.要做到全方位、多角度地考慮題目從分歧方位、分歧角度考慮題目,你獲得的結論也會有所分歧。如果隻沿著一條思路前行,那麼很輕易誤入歧途或是鑽入牛角尖。開闊你的思路,嘗試分歧的門路,你或答應以發明之前冇有發明的首要資訊,或是俄然迸收回新的設法,這都是極其貴重的。
(1)竄改把產品發賣給零售商的體例。
MECE法例要求深切地闡發和體味對題目產生影響的各個身分。要想做到這一點,就必須儘能夠多地彙集究竟質料,以究竟為根據,閃現實在的資訊。詳細列出與題目有關的統統究竟,質料越多,對題目的熟諳就越全麵,從而進步證明或推理的精確度。