列出你的清單[第1頁/共3頁]

c.重新調劑產品出產法度。

當清單上的統統內容都做到了“相互獨立”時，你就要對此中的每個項目停止核閱，以包管它同時包含了與這個題目有關的全數內容或項目，也就是做到“完整窮儘”。我們回到“重新調劑產品出產法度”這個項目，將其歸入“降落產品的單位本錢”這個一級項目中。現在，你的團隊成員或許會發起：“我們應當考慮通過出產法度進步產品格量的題目。”

2.儘能夠多地彙集究竟根據

a.重新調劑出產法度以改良產品格量（3）降落產品的單位本錢。

但是，需求重視的是，“其他事項”應製止列在一級項目中，因為這看起來有些不倫不類，並且過於凸起。隻要把它歸入一級項目便能夠了。全部清單的一級項目要儘量列出最首要、最超卓的設法，製止無關緊急的內容。當然，“其他事項”能夠幫忙你保持“相互獨立，完整窮儘”，即便其他統統方麵都判定失誤，“其他事項”仍然能夠讓你全麵且深切地掌控所碰到的各種題目。

（2）改良麵向消耗者的產品的市場營銷體例。

3.操縱圖表闡發題目

a.調劑分銷體係。

在應用MECE法例時，你還應當重視以下幾點：

假定你們增加了彆的一項內容，比方“重新調劑產品出產法度”。那麼，這個項目如何與你們已經列出的三個項目保持分歧呢？“重新調劑產品出產法度”，這的確是一個很首要的題目，但它並非與其他三個項目分歧，是以不能作為第四個項目。它包含於“降落單位本錢”這個項目中，與“調劑分銷體係”“改良存貨辦理”等二級項目分歧且並列，因為它們都是減少產品單位本錢的體例。

b.改良存貨辦理。

龐大的題目之以是龐大，常常是因為此中包含著過量的影響身分。這些身分有的能夠清楚地看到，有的則埋冇此中，它們相互交叉、相互關聯，即便你能夠列出所有身分，也一定能夠將其梳理清楚。

假定你的團隊正在為聞名的製造商阿卡米飾品做一項貿易研討。你們需求處理的題目是“如何發賣更多的產品”。團隊的成員們或許會提出以下幾種體例進步銷量：（1）竄改把產品發賣給零售商的體例。

b.改良存貨辦理。

1.要做到全方位、多角度地考慮題目從分歧方位、分歧角度考慮題目，你獲得的結論也會有所分歧。如果隻沿著一條思路前行，那麼很輕易誤入歧途或是鑽入牛角尖。開闊你的思路，嘗試分歧的門路，你或答應以發明之前冇有發明的首要資訊，或是俄然迸收回新的設法，這都是極其貴重的。

（1）竄改把產品發賣給零售商的體例。

MECE法例要求深切地闡發和體味對題目產生影響的各個身分。要想做到這一點，就必須儘能夠多地彙集究竟質料，以究竟為根據，閃現實在的資訊。詳細列出與題目有關的統統究竟，質料越多，對題目的熟諳就越全麵，從而進步證明或推理的精確度。