第八十五章 好苗子[第2頁/共3頁]

這是數學摸底測驗結束後，年級組長特彆召開的高一數學西席集會。

可惜是在150分製的中國，以是就慘不忍睹了。

賣力兩個創新班數學的汪教員放下一張修改好的卷子。

“是的。”汪教員矜持一笑，答道。

“陸兮，還是本年紀學的中考狀元呢，這不，她的卷子我都帶來了。”汪教員笑道，從a4紙上麵抽出來了那張紅彤彤的卷子。

聽到兩個奧班的成績不如何樣，大仙班的數學教員，表情莫名的不那麼差了，他麵沉如水的說道：“3班，90到120的有1人，4班，90分到120的有2人。”

在卷子的卷眉上，更是有一個觸目驚心的大紅“1”。

漏網之魚，還是有能夠躍龍門的龍魚，年級組長有點迫不及待的問道：“那位門生叫甚麼名字？”

因為兩個大仙班的門生固然也是優良，但如果稀有學特長，也已經考到奧班去了，不會流落到大仙班上麵來。

好苗子，就要投入更多的人力物力去重點培養。除了奧班，另有哪個班有那麼多的人力物力的？冇有，以是，這類人才終究會落入兩個奧班中的此中一個班。

2班的成績比1班的要差很多，他本就不好的神采更嚴厲了，兩道濃眉擰得緊緊的，讓人望而生畏。

如果我們不曉得，德國測驗成績評分為6分製，1分是優良，2分是傑出，3分是中等……

能把那三道接軌天下高中生數學結合比賽的壓軸題做完，還全對了，那不是有天賦的苗子，還能是甚麼？

從另一方麵來看，不得不說，6班的重生們，運氣真的差到了頂點。

5班6班西席辦公室。

汪教員微微搖了點頭，放動手中的筆站起來，拿了那張登記著數學成績的a4紙和一張紅彤彤的卷子，往年級集會室而去。

還想著能夠找到一些好苗子，唉，年級組長不由在內心歎了一口氣。

“2班的滿分有1人，120到140的有3人，90到120的有4人。”2班的數學教員接著說道。

高一一共有6個數學教員，兩個奧班各一個，兩個大仙班一個，兩個創新班一個，五個平行班兩個。

“甚麼，你說你們班出了一個滿分，150分的？”年級組長驚詫反問道，反問完，他認識到本身失態了。

“6班的環境也是極差。”汪教員說到這裡，停頓了一下。

“這份卷子的難度，確切是分歧適才上高一的門生啊。”

人未幾，集會比較隨便。

年級組長想到這裡，忍不住就問道：“壓軸題都冇有做嗎？”

他們冇有看前麵高考範例的題目，直接超出，跳到最後三道壓軸題上麵去。

年級組長接過卷子，其他數學教員，除了汪教員，全都走了過來。