第八十五章 好苗子[第3頁/共3頁]

那麼這確切是一則非常完美的勵誌故事。

他曉得此次摸底測驗的目標，但免不了對壓軸題出到比賽的難度，太打擊門生的自傲心，而有些貳言。

“甚麼，你說你們班出了一個滿分，150分的？”年級組長驚詫反問道，反問完，他認識到本身失態了。

可惜是在150分製的中國，以是就慘不忍睹了。

在卷子的卷眉上，更是有一個觸目驚心的大紅“1”。

這是數學摸底測驗結束後，年級組長特彆召開的高一數學西席集會。

高一一共有6個數學教員，兩個奧班各一個，兩個大仙班一個，兩個創新班一個，五個平行班兩個。

這是一張與想像當中，滿目紅叉分歧，反而是紅叉未幾，紅勾更少的卷子。因為卷子上大片大片的留白，想要紅叉都冇體例打得下來。可惜，這不是書畫作品，留白不會為卷子增加哪怕一分的好處。

年級組長在聽到奧班的成績不睬想，對奧班以外的9個班，包含兩個大仙班，都已經不抱有太多但願了。

5班6班西席辦公室。

能在摸底測驗中獲得滿分的，奧班也才3小我，創新班竟然也出來了一個。

“不過嘛，6班倒是出了一個滿分的。”在年級組長絕望透頂之際，汪教員彌補道。

至於剩下的5個平行班，他底子不抱任何但願。

年級組長聽了不由一陣絕望，那一絲但願，就像在暴風中吹起來的泡沫，一下子啪的破裂了。

能把那三道接軌天下高中生數學結合比賽的壓軸題做完，還全對了，那不是有天賦的苗子，還能是甚麼？