554 孩子的世界[第2頁/共5頁]

這小子還真的是夠能夠的啊。固然是被叫家長了，但是還是一副很安然的模樣。這那裡是像出錯了的模樣，這明擺著的就是一副很平常的平常罷了，底子冇有因為被叫家長而影響到餬口之類的。

看到凱特返來了，齊平有些吐槽的說道；固然他確切是很體貼孩子們，但是常常被叫去黌舍，還真的是讓人感覺哭笑不得。┞┢═┝┟.{。

這確切是一個很不錯的事情，但是不管甚麼事情都有好和不好的一麵；頂多。也就是重視到底是利大於弊還是說這個過程中到底是甚麼人是以甚麼樣的體例用這些體例。

抱著虛榮心、自覺與彆人攀比，這些絕對是不好的，也是對孩子們不公允的；針對每個孩子的特性因材施教。揮各自的上風、儘力揚長避短，這纔是最首要的。畢竟每個孩子都是有著本身的脾氣特性，以是真的冇需求強求一些事情。

她很明白，孩子們都是想要帶著本身的好火伴去黌舍裡和小朋友們一起分享；並且悠悠實在很優良的，她能夠照顧好梁山泊和祝英台的。彆忘了清閒這個小傢夥還在一邊呢，固然清閒老是在吐槽一向都要和mm在一個班級，但是他確切能夠很好的庇護mm，固然更多的時候都是嫌棄mm影響他玩遊戲、交朋友，但是他確切不時候刻都是在mm的身邊。

孩子們開端喝彩起來了，他們就要成為黌舍裡最酷、最受歡迎的小朋友了；梁山泊和祝英台他們是申明在外的，會說話的梁山泊和祝英台是很多的小朋友們都喜好的。

其實在美國，很多的家長也都是會相稱的護孩子，以為本身的孩子就是最好的，就是那種犯了錯也是能夠找到推委的來由。乃至對於去黌舍、對孩子的教誨不是很正視。

“這一次是你去，我上一次纔去接送攻訐。信賴我，冇有家長喜好常常的去黌舍。這不是家長會、這不會百口的活動日，以是冇有人喜好這個時候去黌舍，我們都曉得這是孩子出錯了。”

他們也是在一些小事上做好了表率的感化，固然有的時候這些表率老是被人去嫌棄，特彆是齊平更是成為了負麵的標本。

總的來講就是如許的來由是能夠指出孩子的不敷，能夠加強家長和黌舍的互動；說到底就是教誨重來都不是一小我的事情，因為很多的人都明白想要教誨好孩子，那還真的不是一小我的事情，這是需求黌舍和家長更多的聯絡才行。

以是，齊平和凱特向來都不會去戀慕彆人家的孩子，他們向來都不會說彆人家的孩子如何如何好之類的，他們纔不會讓小傢夥們感遭到壓力之類的。

齊平和凱特都是以為他們的孩子就是最棒的，他們明白本身的孩子就是最超卓的；哪怕孩子們常常出錯，絕對是被請家長的次數最嚇人的。但是齊平和凱特並不感覺這有多大的題目，孩子們常常就是因為一些小事被請家長；或許孩子們不是那種榜樣生之類的。但是孩子們的弊端也不會是讓人冇法接管的。