第44章 倒黴的謝頓[第2頁/共4頁]

謝頓這小我呢，說好聽一點叫固執，說不好聽一些就是軸，他盯準了誰，必然會想方設法的去搞他，固然席勒的倔強態度，讓他冇體例立即動手，可他一向在尋覓機遇。

接下來的幾天裡，在席勒的講堂上，統統的門生都溫馨如雞，伊文斯主動擔負起了班長的職務，每天收功課、交功課、發作業，構造講堂規律，全部講授環境井然有序，誰也挑不出甚麼弊端來。

因而謝頓又動了彆的動機。

謝頓感覺，要節製住哥譚大學，也必須得跟門生打成一片，就像哈維那樣遭到統統人的歡迎，也是一條不錯的線路。

真正開端上課以後，他就發明席勒的阿誰講堂完整就是一個假象，這裡底子冇有任何一個聽話的門生，文學根本課和心機學根本課在某種程度上有些類似，那就是需求大量背誦，還需求寫論文。

可巧，哥譚大學的文學係幾近冇有，隻要一門教根本課的教員，文學和哲學專業已經多年不招生了，畢竟這個該死的鬼處所，實在是冇有甚麼文學和哲學的泥土。

非論謝頓如何喊，冇有任何一小我理睬他，哪怕他氣得摔門而出，也不過隻是這堂課變成一樣混亂的自習罷了。

在冇有蝙蝠俠的期間，我們臨時把這個期間稱為“前蝙蝠俠期間”，在這個期間裡，在哥譚話語權最大的就是法爾科內，和他治下的十二個黑幫家屬。

謝頓拿出他倔強的政客氣概，在講堂上痛斥了這類不交功課的行動，因而第二次交功課的時候，一份也冇有交上來。

是以他想要本身教一門課。

這給了謝頓一種錯覺。

謝頓在擔負行政事情之前，也曾經是一名傳授，他畢業於牛津大學的當代文學專業，曾經在加州大學和多數會大學都任教過。

起碼在席勒的講堂上是如許的。

發明罰酒他們不吃，謝頓又想要來敬酒了。

謝頓也不例外。

從門生們開端變得特彆聽話以後，席勒也情願和他們聊聊本身曾經見地過的那些猖獗殺人犯們，固然席勒因為失憶，已經記不起很多細節，可這類傳奇經曆仍然讓這幫毛頭小子們聽得津津有味兒，他們發明這位格外峻厲的傳授，的確有他的過人之處。

會呈現這類環境的啟事很簡樸，就在昨晚，全班都曉得席勒為了追著伊文斯要功課，直接找上了哥譚的地下之國法爾科內。

席勒上課的流程不過是走進講堂，等門生們坐好，然後拿出講義開端講課，中間會有一到兩個會商環節，會商以後，要麼是席勒發問，要麼是小組派人發言，發言過後，席勒停止一輪總結，接著再講一點彆的內容，快下課的時候就收功課，下一節課的開首會有一個講評功課的環節。