第五章 我家有“小神童”啦[第1頁/共3頁]

早晨牧回家，我奉告他時，牧很高興，但他也不奇特。他說他每次帶寶貝去小區或者大眾場應時，瀟汐寶貝的表示就是不一樣的。汐寶寶重視看的是車的標記，比如是寶馬還是奔馳？豐田還是本田呢？而瀟大部分問的是：車商標碼。以是瀟對字母和數字是服膺於心的。

玲姐姐女兒讀：C

瀟又拿了張G,問：姐姐，甚麼？

瀟聽到我們說，英語甚麼的，耳朵可精了，拿著他的英語卡片就過來了，指著卡片的字母大聲朗讀ABC。我豎起拇指說，寶貝真棒，跟姐姐去玩吧。瀟寶貝走上前去牽玲姐姐的女兒，到BB房去玩了。

她讀對了，瀟寶貝又說了一句，好棒。把我和玲看得嗤嗤笑。瀟，聽到了我們的笑聲，把手指放在嘴邊，收回“噓”的聲音。哈哈，平時我和寶寶們在學習的時候，家裡其彆人走出去，我也會做這個手勢，“噓”等一會。

數字瀟讀到10，字母26個冇題目，汐數字隻能讀到4，字母就AB,一個漢字“粵”。

(*^__^*) 嘻嘻……

現在這個行動，瀟汐已經用得非常諳練，家裡人隻要有人在接聽電話，瀟汐寶貝都會豎起手指，“噓”，不要吵。

七八歲的孩子，已經具有了較強的思辨才氣，說話也是小大人的樣。聽得玲一臉黑線。

軒有不說實話的“不良”記錄，前次的科學測試明顯得了93分，前麵本身加了2分，說是教員改錯了。我細心一看，明顯扣了七分，如何能夠還加2分呢。

瀟問，姐姐，甚麼？（原話應當是，姐姐這個讀甚麼？因為平時我會問，寶貝這個讀甚麼？他說不了這麼多，就簡樸的甚麼來代替。）

我乾脆，把這26個英筆墨母，每個字母都抽查了一下。我的乖乖，瀟精確無誤的全數都讀出來了。而汐寶貝，隻要在我點到A和B的時候，這小傢夥才吼一嗓子：AB。

門開了條縫，瞥見瀟寶貝，和玲姐姐的女兒正在讀英語字母，汐在一旁玩汽車，得意其樂。

我有點難以置信。我平時教的話，重點前麵10個，略微當真讀了讀，其他就是簡樸說了說罷了。汐寶貝也就會讀“A和B”,數字就會讀1234.你再問汐，汐底子冇興趣了。

燦兒子也來了，軒說他的同桌也是很笨的。教員給她講授了200分鐘是幾小時過多少分鐘，第二天教員問他同桌底子答不上來，過幾天教員又問她同一個題目，她還是不會做。生如許的孩子，還不如不生，太笨了。

家裡人每小我電話鈴聲都是不一樣的，隻要電話一響，寶貝能精確的分出是誰的手機聲，然後會大呼，爸爸電話，奶奶電話。這些我們開端都冇有留意，寶貝們的影象會這麼強。

現在軒的字進步還是蠻大的，起碼阿誰筆風已經出來了，有了這個根本，前麵寫字就會越來越好。從軒的身上也看得出，小孩上小學前一年，必然要開端抓他的握筆和寫字。這個提早弄好了，上一年，孩子和大人都會輕鬆多了。