第五章 我家有“小神童”啦[第2頁/共3頁]

玲向我抱怨，說她姐姐女兒，一向在本地，來歲下半年就要讀小學了，想安排在深圳就讀。但孩子之前很少打仗英語，而深圳一年級英語就作為主考科目了。光26個字母，就教了好禮拜，上午教下午就忘，早晨教第二天早上準忘，頭大得很。

我給軒安插年前任務，玲把我叫疇昔，說，你聽聽房間內裡，你家寶寶在乾嗎？

(*^__^*) 嘻嘻……

週末聘請了玲來家裡玩。玲趁便也帶了她姐姐家的孩子過來，5歲半的小女孩。長得很清秀，但脾氣很大，男孩子本性。

七八歲的孩子，已經具有了較強的思辨才氣，說話也是小大人的樣。聽得玲一臉黑線。

想想也是，瀟王子是個不恥下問勤奮好學的好孩子。去到內裡，看到了標語，他總要問，甚麼？然後那些詞語、數字和英筆墨母，他都要跟讀一遍。

早晨牧回家，我奉告他時，牧很高興，但他也不奇特。他說他每次帶寶貝去小區或者大眾場應時，瀟汐寶貝的表示就是不一樣的。汐寶寶重視看的是車的標記，比如是寶馬還是奔馳？豐田還是本田呢？而瀟大部分問的是：車商標碼。以是瀟對字母和數字是服膺於心的。

數字瀟讀到10，字母26個冇題目，汐數字隻能讀到4，字母就AB,一個漢字“粵”。

瀟搖點頭，指指嘴，改正她：G（平時寶寶讀錯的時候，我會指著嘴巴說，寶貝看媽咪的嘴型。估計瀟也是這個意義。）

我和玲悄悄的走了出來，坐下來。瀟一點也不膽怯。小女孩指著牆上的掛圖，問瀟，這個如何讀？瀟很大聲的讀：W.讀得還蠻準的。我有些奇特，應當這個字母有點難度，平時，我就簡樸一過，冇有特彆去教他。看他明天架式，彷彿挺懂的。

瀟答：好棒!(平時我也是這麼誇他的。)

同一個爸媽，不同咋那麼大呢？

軒的握筆一向就不精確，功課謄寫非常草率，教員分兩個角度評分，一個是做功課的精確率，一個是功課的謄寫和整齊度。有一次明顯教員批的是D，他倒好，把D改成了B.牧爸爸把他揍了一頓。反幾次複幾次，還是冇有竄改。

玲過了一會去BB房，看他們玩甚麼。

軒有不說實話的“不良”記錄，前次的科學測試明顯得了93分，前麵本身加了2分，說是教員改錯了。我細心一看，明顯扣了七分，如何能夠還加2分呢。

常常打孩子，冇有將道道講清楚，孩子隻會越來越皮。我給他買了套胡一凡的寫字視頻，按照他的學習進度，每天要求他看著視頻，寫非常鐘的字。每兩週拿過來給我看，如果通過，便能夠加5個A，A積累到必然命量，他能夠支付分歧的獎品，也能夠提出本身的要求,並且給他設想了一個豪傑積分榜。